（统编版2024）语文七年级上册 第四单元 专题学习活动《 少年正是读书时》 教学设计（新教材）.docx

《专题学习活动少年正是读书时》教学设计

【教学目标】

1.了解国家对中学生阅读的要求，了解中学生阅读的基本状况。

2.熟悉问卷调查，学习利用调查问卷发现、分析问题。

3.制订一份有针对性的个人读书计划。

【重点难点】

1.了解国家对中学生阅读的要求，了解中学生阅读的基本状况。（重点）

2.熟悉问卷调查，学习利用调查问卷发现、分析问题，制订一份有针对性的个人读书计划。（难点）

【任务群】

任务一：爱读书，了解国民阅读状况

任务二：读好书，分析自身阅读实际

任务三：善读书，共同研讨促进阅读

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

腹有诗书气自华，少年正是读书时。阅读是重要的语文学习方式。每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。

这节课，我们就围绕“爱读书、读好书、善读书”，开展一次“少年正是读书时”专题学习活动，请同学们完成相应任务。

二、教学新课

任务一：爱读书，了解国民阅读状况

4月23日是世界读书日，相关机构在这一天会发布上年度国民阅读状况调查报告。阅读教材资料夹中的“资料一”“资料二”，根据其中的信息，完成下面的学习任务。

1.仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成一份比较完善的文字稿，在班级展示。

预设：

方法指导：读标题看数据看趋势作比较

2022年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率。

2022年我国成年国民各媒介综合阅读率为81.8%，同比增长0.2个百分点。其中，图书阅读率为59.8%，同比增长0.1个百分点；报纸阅读率为23.5%，同比下降1.1个百分点；期刊阅读率为17.7%，同比下降0.7个百分点；数字化阅读方式接触率为80.1%，同比增长0.5个百分点。

2022年我国成年国民倾向的阅读方式多种多样，纸质图书阅读与在手机上阅读是两种最主要的方式。

在成年国民中，有45.5%的人倾向于纸质图书阅读，32.3%的人倾向于在手机上阅读，8.2%的人倾向于听书，8.1%的人倾向于在电子阅读器上阅读，6.8%的人倾向于网络在线阅读，2.8%的人倾向于视频讲书。

2022年我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机阅读成为主要方式。

进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读，同比增长0.4个百分点；71.5%的成年国民进行过网络在线阅读，同比下降0.1个百分点；26.8%的成年国民在电子阅读器上阅读，同比下降0.5个百分点；21.3%的成年国民使用Pad(平板电脑)进行数字化阅读，同比下降0.4个百分点。

2.根据“资料二中的信息，分别设计“2021、2022年我国未成年人图书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表，准确、直观地呈现资料中的文字信息。

资料二:2022年我国未成年人阅读状况

2022年我国0至17周岁未成年人图书阅读率为84.2%，较2021年的83.9%提高了0.3个百分点。2022年我国0至17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本，比2021年的10.93本增加了0.21本。

从未成年人的图书阅读率来看，2022年0至8周岁儿童图书阅读率为73.5%，较2021年的72.1%提高了1.4个百分点;9至13周岁少年儿童图书阅读率为99.2%，较2021年的99.1%提高了0.1个百分点;14至17周岁青少年图书阅读率为90.4%，较2021年的90.1%提高了0.3个百分点。

从未成年人的图书阅读量来看，2022年我国14至17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.15本，高于2021年的13.10本;0至8周岁儿童人均图书阅读量为10.56本，高于2021年的10.33本;9至13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.32本，高于2021年的10.21本。

资料来源:中国新闻出版研究院发布的第20次全国国民阅读调查结果

预设：

3.阅读“资料一”“资料二”，你能从中看出规律或问题吗？与同学交流你的发现。

预设：

【示例】①2022年，我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读倾向进一步增强，但纸质图书阅读仍很受欢迎；未成年人阅读能力平稳提升，阅读率和阅读量均较往年有所增加。②随着数字化阅读触角的不断深入，手机阅读成为成年国民数字化阅读主要方式。③丰富多样的阅读方式，也让“听书”和“视频讲书”成为国民阅读的新选择。

任务二：读好书，分析自身阅读实际

青少年时期是阅读的黄金期，这一时期的阅读将为你生一生的发展奠定基础。2023年3月，相关部门颁布了《全国青少年学生读书行动实施方案》，这份方案激励少年学生