小学校园欺凌预防制度.docx

小学校园欺凌预防制度

第一章总则

为有效预防和制止校园欺凌行为，保障学生的身心健康，营造和谐、安全的校园环境，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二章制度目标

本制度旨在：

1.明确校园欺凌的定义，增强全校师生对欺凌行为的识别能力。

2.建立健全校园欺凌预防和处理机制，确保及时、有效地应对欺凌事件。

3.提升师生对校园欺凌问题的关注度，增强其防范意识和自我保护能力。

4.促进家庭、学校、社会的联动，共同营造良好的教育环境。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教师、学生及其家长，涉及所有校园活动及场所。

第四章校园欺凌的定义

校园欺凌是指在校学生之间，因权力不对等而产生的重复性、恶意的攻击行为，表现形式包括但不限于：

1.言语欺凌：通过侮辱、嘲笑、威胁等言语行为伤害他人。

2.身体欺凌：通过推搡、打斗等身体接触伤害他人。

3.社交欺凌：故意排挤、传播谣言等方式伤害他人社交关系。

4.网络欺凌：利用社交媒体、手机等网络工具进行的欺凌行为。

第五章管理规范

第1条责任分工

1.校领导：全面负责校园欺凌预防工作的组织和实施。

2.班主任：承担班级的欺凌预防、发现和处理责任，定期开展相关教育活动。

3.心理辅导教师：为遭受欺凌的学生提供心理辅导和支持。

4.全体教师：积极参与校园欺凌的监测与报告，及时向班主任或学校报告。

第2条教育与宣传

1.定期开展教育活动：每学期至少开展一次关于校园欺凌的主题班会，增强学生对欺凌行为的识别能力。

2.制作宣传材料：通过海报、宣传册等形式，向全校师生宣传校园欺凌的危害及防范措施。

3.家长学校：定期邀请家长参加校园欺凌预防讲座，提高家庭对该问题的关注。

第3条举报与处理流程

1.举报渠道：设立校园欺凌匿名举报箱，开通校园欺凌举报热线，确保学生可以安全、保密地举报欺凌行为。

2.处理流程：

-接收举报：班主任或专门处理小组接收并记录举报信息。

-调查核实：在48小时内进行初步调查，必要时与被举报学生、目击者、家长进行沟通。

-处理结果反馈：将处理结果及时反馈给举报人及相关人员，并做好记录。

第4条处理措施

对确认的欺凌行为，学校将根据情节轻重采取以下措施：

1.教育警示：对实施欺凌行为的学生进行教育和警示，帮助其认识行为的错误。

2.家长通报：及时通知欺凌者及受害者的家长，共同关注和解决问题。

3.心理辅导：为受害学生提供必要的心理辅导，帮助其恢复心理健康。

4.纪律处分：对严重的欺凌行为，依据学校规章制度给予相应的纪律处分。

第六章监督机制

1.定期检查：学校应定期对校园欺凌预防工作进行检查和评估，确保制度的有效实施。

2.反馈机制：设立校园欺凌问题反馈机制，鼓励师生提出意见和建议，及时进行改进。

3.数据统计：对每学期发生的欺凌事件进行统计分析，为后续的教育和管理提供依据。

第七章附则

1.本制度由学校领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起实施，定期进行评估与修订，以适应新情况和新问题。

以上为小学校园欺凌预防制度的初步框架，旨在通过全面的管理与教育措施，有效地预防和应对校园欺凌行为，保障每位学生的身心健康，促进校园的和谐发展。