语文统编版（2024）一年级上册识字6 日月明（新） 教案.docx

识字6日月明

【教材解析】

这是一篇根据会意字构字规律编排的识字课文。“日月明，田力男。小大尖，小土尘……”，朗朗上口的短句，揭示了会意字的构字特点。学生在朗读中可以感受到汉字构字的有趣，进而产生更大的识字热情。

课文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生朗读记忆。前四句采用三字一顿的形式，揭示出会意字“合二字三字之义，以成一字之义，使人观之而自悟”的构字特点。学生在朗读中，能自然地感受到古人造字的智慧，体验识字的乐趣，从而激发识字热情。后两句是五字一顿的形式，进一步诠释“众、林”等字的构字含义，揭示团结就是力量的主题。

课文配有一幅插图，三个小朋友在合作植树，三人为众，暗示团结协作力量大的道理。远处的小树形象地勾勒出“树多才成林”的意境。插图为学生读文识字、理解主题提供了凭借。

【教学目标】

1.初步了解会意字的构字特点，认识“力、尖”等11个生字，会写“力、男”等5个字和卧钩1个笔画。积累由本课生字组成的词语。

2.正确朗读课文，体会团结协作力量大的道理。

3.感受识字的乐趣，产生自主识字的热情。

【教学准备】

PPT

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.初步了解会意字的构字特点,认识“力、尖”等11个生字，感受识字的乐趣。会写“力、男、土、木”4个字。

2.正确朗读课文。

【教学过程】

一、了解课题，引发兴趣

1.揭题。

板书：日月明。

师：同学们，今天我们学习第9篇识字课——《日月明》。

师：认真观察这三个字，你发现了什么？

预设：“日”和“月”组成“明”。

出示PPT：

师：同学们想一想，日和月有什么共同的特点？

预设：日是太阳，在白天发光；月是月亮，在晚上发光。它们都给我们带来了光明。

2.初步了解会意字的概念。

师：所以，日和月在一起，就是“明亮”的“明”。我们的祖先把日和月组合在一起，创造了“明”这个字，多么富有智慧啊！这种造字方法叫作会意。谁能用自己的话说一说，我们在祖先怎样用会意的方法创造新字？

预设：他们把两个或三个字组合在一起，把每个字的意思合起来表示一个新字的意思。

3.揭示本课生字特点。

师：这节课，我们将学习8个用会意的方法创造的字。

二、自主朗读课文

1.自由朗读课文，圈出本课生字。

2.同桌互读课文，相互正音。

3.指名朗读课文。

三、朗读课文，趣味识字

1.日月明，田力男。

出示PPT：

（1）师：同学们，观察这两幅图片，你观察到了什么？

预设：左边是一块田地，右边是一个男人在田间干活。

板书：男

（2）师：我们再仔细观察“男”这个字，你发现了什么？

预设：“男”是上下结构，上边是“田”字，下边是“力”字。

（3）师：“田”和“力”组合在一起就是“男”。为什么呢？

预设：男人力气大，所以田里的力气活需要男人去做。男人就是在田间下力气干活的人。

小结：“男”由“田”和“力”组成，表示男子用力在田间耕作。我们的祖先运用会意的方法，创造了“男”这个字。这种造字方法，让我们即使不认识“男”这个字，但根据“田”和“力”，我们也能猜出“男”字的意思，我们的祖先多么聪明啊！

（4）再读第一句，感受古人造字的智慧。

2.小大尖，小土尘。

（1）谁能说一说“尖、尘”分别是什么意思？

预设：一头小，一头大，叫尖。小小的土叫尘。

师：对了末端细小为“尖”，细微的土叫“尘”。

（2）联系生活识字。

师：想一想，“尖”的东西有哪些？你在哪儿见到过“尘”？

预设1：尖尖的草芽，尖尖的竹笋，尖尖的角，尖尖的针头，尖尖的小虎牙。

预设2：扫地的时候尘土飞扬，汽车开过去尘土飞扬，刮风的时候尘土飞扬，

沙尘暴的时候，尘土飞扬。

3.二人从，三人众。双木林，三木森。

（1）每人选一句自学，通过图片或想象画面，猜测“众、双、森”的意思。

（2）四人小组合作学习，组内交流自己的学习收获。

老师巡视，指导点拨：

①“双”是两个“又”字，就好像我们的两只手。像我们的手一样，两个一样的，还有一双鞋、一双筷子等等。

②在中国古代的哲学中，说一生二，二生三，三生万物。“三”很多时候不是确定的数字，而是概数，意思是很多。所以，古人用三个“人”表示很多人，用三个“木”表示很多很多树。

（3）全班交流学习成果：一人走一人跟随为“从”，人多为“众”；成片的树木为“林”，更多更茂密的树木为“森”。

4.小结会意字构字规律：“明、男、尖、尘、从、众、林、森”这些字有个共同的名字叫“会意字”，字的整体意义由部分的意义组合而成。

5.齐读课文。

可击打节拍读，再次感受本课汉字的构字特点。

四、巩固识字

1.游戏：小兔子过河。

出示PPT：小兔子过河，河中摆放七块石头，石头上写着6个生字：力、尖、尘、众、双、森。

师：小兔子要到河对岸去收胡萝卜，河里有七块石头，它每读对一个字才能跳上