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《建筑装饰预算》课程标准

1.课程基本信息

课程代码：课程名称：建筑装饰预算

学分：学时：

适用专业：课程类别：专业课

编制负责人：编制日期：

2.课程定位与设计思路

2.1课程性质与作用

《建筑装饰预算》是建筑装饰工程技术专业的一门专业核心课程。本课程着重研究建

筑产品的生产成果与生产消耗之间的定量关系，是研究如何合理地确定建筑装饰工程造价

的一门综合性、实践性较强的应用型课程。

2.2课程设计思路

本课程将知识教育和理想信念教育、道德品格教育有机结合起来，进行系统梳理和改

造，深入发掘建筑装饰预算的思想政治教育元素，把思想引导和价值观塑造融入课程的教

学之中，让本课程承载起立德树人的功能，真正发挥建筑装饰预算课程与高校思想政治工

作的协同效应。

课程要求学生能吃苦耐劳、遵守职业道德、注重文明传承文化延续等。课程本身具备

了多种多样的德育元素和内涵，因此着重从教学方法、实践教学、教学展示等环节进行思

政建设，教学中明确建筑装饰预算专业课程的思政教学目标“求真务实，精益求精”，编

制好课程思政教学文件，做好专业课程育人教学设计，建设专业思政教学案例里和教学资

源库。下面从以下实际教学场景举例阐述思政教学课程设计。

（1）以德育人，通过言行举止传递正能量

“学高为师，身正为范”，把教书与育人、言传与身教统一起来，充分意识自己的责

任所在，处处为人师表，以身作则。严格要求学生，通过教学行为，润物细无声地引导学

生，使之转化为日常行为，使学生尊重知识、尊重师长。用自己的行动践行社会主义核心

价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、

价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

（2）通过典型工程，激发学生爱国热情和养成优秀传统文化传承的意识

具体途径：如在讲授外墙计量与计价时，介绍中国从历史到现代标志性建筑，以珍贵

的史料和现在的成果，来说明我国建筑工程取得的巨大成就。说明建筑装饰传统工艺传承

的重要性，由此激发学生的爱国热情和学习本课程的动力，强化爱国主义教育和文化传承

的自觉性。

（3）培养良好习惯，规范职业素养，培养敬畏精神

通过一些正、反面案例，使学生深刻认识到认真学习建筑装饰预算课程的重要性，并

且在课堂教学中严格要求学生，培养学生良好习惯，同时将建筑法规的解读贯穿与教学之

中，规范职业素养，使学生在工作中，学习中都懂得“敬畏”。

本课程是一门实践性非常强的课程，因此在教学设计中，将工匠精神、职业道德、吃

苦耐劳、大国工匠、中国梦、依法治国、诚信等思政教学内容有机的贯穿整个教学设计中。

3.课程目标

把思想引导和价值观塑造融入课程的教学之中，让本课程承载起立德树人的功能，培

养具有精益求精的劳模“工匠精神”、良好职业道德感、文化传承意识的综合性人才。本

课程将从三个方面确立教学目标。

1.思政目标：培养具备良好行为习惯、阳光心态、细心谨慎的工作态度，同时具有

一定国际化视野的行业技能型人才。培养能自觉遵守行业规范和企业规章制度，具有吃苦

耐劳、团结互助、诚实守信的职业精神。具备分析问题、解决问题的能力，提高实践能力，

培养创新精神。

2.知识目标

（1）掌握建筑装饰工程费用的组成；

（2）掌握建筑装饰楼地面、墙柱面、天棚、门窗及油漆等工程量的计算规则及计算

方法；

（3）掌握各种材料用量的计算方法；

（4）掌握清单计价、清单报价的计算及编制方法；

3．能力目标

（1）具备编制楼地面工程概预算的能力；

（2）具备编制墙、柱面工程概预算的能力；

（3）具备编制天棚工程概预算的能力；

（4）具备编制门窗工程概预算的能力；

（5）具备编制油漆、涂料、裱糊工程概预算的能力；

（6）具备编制其它工程（柜类、货架、暖气罩、浴厕配件、压条、装饰线、雨篷、

旗杆、招牌、灯箱、美术字）概预算的能力。

4.课程内容与要求

内容