人教版美术一年级上册第三单元1新龟兔赛跑课时教案.pdf

一年级上册第三单元1新龟兔赛跑教学设计

课题1新龟兔赛跑单元第三单元学科美术年级一年级

本课通过听一听、看一看，认识乌龟和兔子的外形特点，能根据它们的特点，创编新一

届龟兔赛跑的故事。能根据树叶的特点，拼摆龟兔造型，采用多种表现方式表现新龟兔赛跑

教材的故事。能够理解人不能骄傲自满，做事要懂得谦虚有恒心，在遇到困难或突发状况时，要

分析发挥自身优势，努力改变现状，树立正确的人生观和价值观。在“成长足迹”这一单元中，

通“新龟兔赛跑”等富有启发性的故事，引导学生理解毅力和坚持的重要性，并通过美术

创作活动，培养他们的动手能力和创新思维。

1、能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表

2022达所见所闻、所感所想。

新课3、学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进

标要意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。

求4、能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统故事

理解其中语言故事的寓意。

5、创新实践：在原来寓言故事上创新，编写新的故事，激发学生的想象力和表现力。

1.通过细心观察龟兔赛跑的运动过程，学生能够发现动态规律，培养敏锐的观察力，

学习培养学生的观察力和想象力。（审美感知）。

目标2.利用“视觉暂留”特性，制作手翻书小动画，培养学生的动手实践能力和创意表达

与核能力。提升学生的动手能力和创新思维。（艺术表现）

心素3.通过边翻动手翻书边配音的活动，激发学生的想象力和表现力。（创意实践）

养4.结合龟兔赛跑的故事，设计实用的学习用品，培养学生的创新意识和应用能力，引

导学生理解“毅力”的含义，培养坚持不懈的精神。（文化理解）

一年级学生年龄较小，注意力集中时间相对较短，但他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手尝

试。在美术方面，他们可能还没有接受过系统的训练，但他们的想象力和创造力非常丰富。

学情因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与美术创作活动。同

分析时，由于学生的动手能力和美术技能有限，教师在指导时需要注重耐心和细致，鼓励学生大

胆尝试，不怕失败，培养他们的毅力和坚持精神。通过本课程的学习，期望学生能够初步掌

握一些基本的美术技能，为后续的美术学习打下坚实的基础。

重点用树叶拼摆、手翻书绘制等方法表现故事

难点表现龟兔赛跑的动态。

材料多媒体课件，绘画纸、各种绘画工具。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、情景导入观看视频，说发挥学生的能

（播放视频）《磨杵成针》无论做什么事情，说自己的感动性，激发学生

只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我受。的学习兴趣。

们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，

成绩好一定是没有问题的。重视生活中的细节，那

将影响你的一生。请牢记：世上没有做不到的事，

关键在于你的态度。今天我们一起学习吧，板书课

题

二、小贴士

我们在学习的时候，只要有毅力，下苦功，

就能够克服困难，做出成绩。

讲授新课一、学习情境