语汇期（第十一周计划）打印用 .pdf

发展性语言沟通训练

DLCI（DevelopmentalLanguage

CommunicationIntervention）

语汇期：传令小兵班（第十一周计划）

张韵淑◎主讲

台湾林丽英老师早疗团队DLCI发展性语言沟通训练班

★本周学习目标

1.单音/双音语音轮替

(棒棒棒、点点、柚子、阿嗯~~)

2能理解简单直述句

（如:月饼给谁吃?刀子切月饼、月饼拿给爸爸吃、从袋子里拿出起来、把东西放

到箱子里、找一样颜色的..等）

3.仿说或表达名称词/动作词/人称词

（如:阿姨、爷爷、奶奶、叔叔、爸爸、吃、月饼、柚子、拨、切、棒、鼓掌、

一样的、箱子、袋子、拿、放...等）

4.能语用表达:表达需求

（如:我要、要吃、我要吃月饼、吃柚子、谢谢..等）

5.能做颜色的配对

(如:红、黄、蓝、绿的同色不同型)

★练习的频率

每天至少一次，每次至少5~10分钟

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★学习活动

活动一（儿歌-棒棒棒）

◎教材：动作、声音。

◎方式：

(此活动是加强孩子单音+双音语音轮替的能力)

撷取一部份儿歌，搭配一些动作的方式练习~

『棒棒棒』

点点你的头棒棒棒竖起大拇指棒棒棒

热烈的鼓掌棒棒棒大声的喊出棒棒棒

点点你的头棒棒棒竖起大拇指棒棒棒

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热烈的鼓掌棒棒棒大声的喊出棒棒棒

◎辅助方式：

1.若孩子还不会仿声音，先试仿动作及嘴型。

2.若有一些声音出来，但不准确没关系。(给予孩子鼓励)。

3.孩子若都没有动作或声音，仍是可以每天带着孩子玩!(增加不断语音输入的次

数)

◎延伸：

1.可搭配其他有趣的手指谣，来搭配一起练习。

刚好这周是中秋节就应景的来学”切柚子”

『切柚子』

拿刀子，切柚子

切了柚子，剥柚子

一二三四五

阿嗯

吃完了柚子，戴帽子

2.也可自行改编

『切月饼』

拿刀子，切月饼

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切了月饼，分月饼

一二三四五

一块给妈妈!

一块给爸爸!

一块给姥姥!

一块给爷爷!

一块给我自己~

啊嗯

吃完了月饼，擦擦嘴

活动二(表达吃东西的需求及分享食物给家人)

◎教材：家人、中秋节应景食物(如:月饼、柚子、饼干..等)、玩偶。

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◎方式：

(此活动是加强孩子理解简单句及仿说、表达语汇的能力)

1.可实际演练或运用玩偶示范需求表达

(示范时，可用完整的句型，而演练时，可依孩子的状况要求讲短语、词汇或

叠音)

中秋节到了，妈妈买了月饼

妈妈问小熊(宝贝)想吃月饼吗?

小熊(宝贝)想吃月饼~

小熊(宝贝):我要吃月饼!(吃月饼/月饼/饼饼)

妈妈拿月饼给小熊(宝贝)

小熊(宝贝):谢谢妈妈!(谢谢)

妈妈:小熊(宝贝)，把月饼拿给爸爸吃!

小熊(宝贝)拿着月饼去找爸爸。

小熊(宝贝):爸爸吃月饼!(爸爸吃/吃月饼/吃饼/爸爸饼/爸爸/月饼/饼/吃)

爸爸:谢谢小熊(宝贝)!

小熊(宝贝):不客气!~