2024秋七年级英语上册 Unit 5 Family and Home Lesson 25 Jennys Family说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson25JennysFamily说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：冀教版2024秋七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson25JennysFamily

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以冀教版七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson25JennysFamily为教学内容，旨在通过学习Jenny的家人介绍，帮助学生掌握家庭成员的英文表达，培养他们用英语进行简单介绍的能力。通过听、说、读、写的综合训练，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习Lesson25JennysFamily，学生将能够在真实语境中运用所学词汇和句型介绍家庭成员，提升语言表达能力。同时，通过了解不同文化背景下的家庭结构，增强文化意识。此外，通过分析课文内容，学生将培养逻辑思维和推理判断能力，提高思维品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基本的英语问候语和简单的自我介绍，对家庭成员的英文表达有初步了解，能够识别和拼读一些基础单词。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。他们在认知能力上已经具备了一定的听、说、读、写能力，能够进行简单的英语交流。在学习风格上，他们更倾向于互动式和情景式的学习，喜欢通过游戏、角色扮演等活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解和使用家庭成员的英文表达上遇到困难，特别是在描述家庭成员关系和职业时可能会感到混淆。此外，对于一些较为复杂的句子结构，学生可能会感到难以理解和模仿。在口语表达方面，学生可能会因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与课堂活动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-冀教版七年级英语上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语单词卡片

-家庭成员关系图

-角色扮演道具

-课堂互动游戏材料

-录音机或音频播放设备

-黑板和粉笔

-教学PPT

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布Unit5FamilyandHomeLesson25JennysFamily的预习资料，包括课文录音和家庭成员的英文表达。

设计预习问题：设计问题如“你能说出Jenny家庭成员的名字和职业吗？”引导学生关注课文内容。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家中听课文录音，阅读家庭成员的英文表达。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和反馈。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉课文内容，理解家庭成员的英文表达。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示Jenny的家庭照片，引出家庭成员的英文表达。

讲解知识点：详细讲解家庭成员的英文单词和句子结构，如“HowoldisJennysbrother?”

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟介绍自己的家庭成员。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习介绍家庭成员的英语表达。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握家庭成员的英文表达。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解家庭成员的英文表达，掌握相关句型。

通过实践活动，培养学生的口语表达能力和交际能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生用英语描述自己的家庭。

提供拓展资源：提供相关英语学习网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业