夏天和冬天第二课时.ppt

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冬;学习目标:

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、我能认识冬天的特征,从心底感受自然的美好。

3、我能模仿文中句式,练习说其他景物。;小雪花给云杉穿上雪白的大衣,云杉暖暖的;小雪花给麦苗盖上雪白的被子,麦苗暖暖的。;小雪花给云杉穿上雪白的大衣,云杉暖暖的;小雪花给麦苗盖上雪白的被子,麦苗暖暖的。;;小雪花给〔〕雪白的〔〕,〔〕暖暖的;小雪花给〔〕雪白的〔〕,〔〕暖暖的。;小雪花给〔云杉穿上〕雪白的〔大衣〕,〔云杉〕暖暖的;小雪花给〔麦苗盖上〕雪白的〔被子〕,〔麦苗〕暖暖的。;小雪花给〔云杉穿上〕雪白的〔大衣〕,〔云杉〕暖暖的;小雪花给〔麦苗盖上〕雪白的〔被子〕,〔麦苗〕暖暖的。

小雪花还会落在〔〕上,给〔〕雪白的〔〕,〔〕暖暖的。;;北风去吹雪大衣,却吹响了一串悦耳的铃声。咦,是小雪花把铃铛挂在云杉上了吗?哦,不,不,是云杉的雪大衣结了一层冰花,风儿一吹,丁零,丁零……;冰花;;淘气的北风吹着口哨来啦,想吹落雪大衣,想吹跑雪被子。

北风去吹雪大衣,却吹响了一串悦耳的铃声。咦,是小雪花把铃铛挂在云杉上了吗?哦,不,不,是云杉的雪大衣结了一层冰花,风儿一吹,丁零,丁零……

北风去吹雪被子,却滑了一大跤,一滑滑到天边边,北风回头一看:

“嗬,好大的雪被子,我可吹不动!”

;;;;;

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