九年级下册《道德与法治》(部编版)课本第三单元内容.pdfVIP

第三单元走向未来的少年

九年级，意味着结束，更意味着开始。

回首过去，我们依依不舍；

展望未来，我们满怀期待。

当下，未来，

国家，世界，

我们面对一个个新的课题。

升学，就业，需要我们做出理性选择；

国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。

我们，走向未来的少年，

需要具备怎样的品格，

才能不负时代的重托？

第五课少年的担当

少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为

国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的

扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担

起国家和民族的责任。

第一框走向世界大舞台

一、多彩世界中的我

1.在父母的引导下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探

索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走

向更加广阔的世界。

2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的

过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世

界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。我们要珍视每

一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

3.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，

相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，我们勤于沟通，

真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不

1

断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

二、我为世界添光彩

1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，

同呼吸，共命运。

2.每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发

展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展

和世界进步贡献智慧和力量。

3.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人

们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，

全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学

精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种

社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

第二框少年当自强

一、少年强，中国强

1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来

紧密相连。

2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本

领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

3.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下

谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实

2

现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋

斗,我们必将站到时代的潮头。

4.要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏

实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立

业，创造自己的精彩人生。

二、青少年的情怀与抱负

1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国

家未来发展。

2.我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,

弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化

为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、憧自専、能自强的中

国人,成为中华民族的栋梁。

3.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类

问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高

我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的

环境中提高改变世界的素质和能力。

4.我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因現实复杂

而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民

相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，

向国际社会传递中国声音、讲好