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小班优质语言教案《皮皮的魔法棒》_小班语言教案

【活动目标】

1.感受冬日阳光的暖和，并体验表演故事的乐趣。

2.能够说出故事中的对话，理解故事内容。

3.知道晒太阳是冬天一种取暖的方式，勤晒被子有利于安康。

【活动重点】

仔细倾听故事，体验表演的乐趣。

【活动难点】

理解故事内容，学说故事中的对话。

【活动预备】

1.前期阅历预备：带着幼儿到户外感受没有阳光的地方有什么感觉(阴凉、冷冷的)，阳光照在身上什么感觉(暖暖的、很舒适)。

2.教具预备：课件、故事视频、动物头饰、情景创设、被子

【活动过程】

一、谈话导入，激发幼儿兴趣

教师：小朋友，现在是什么季节?(冬季)冬季有什么特点?(教案出自：屈..老.师教案网)假如太阳出来以后，阳光照在身上的感觉是怎么样的?(暖暖的很舒适)。冬天来到了，小动物们会发生什么样的事情呢?

二、学习故事对话，理解故事内容

1.播放故事，幼儿倾听。

这个故事的名字叫什么?故事里面都有谁?他们在干什么?

小松鼠的被子是什么?小松鼠晒过的被子上闻到了什么?

2.再次观赏故事，帮忙幼儿进一步理解故事内容。

师：我们再来听一遍故事，我们听听小动物们都说了些什么，请你们认真听。

小松鼠问了胖小猪、小山羊什么?他们是怎么答复小松鼠的?最终小松鼠说了什么?小动物晒过被子后，盖着有太阳味的被子，心情是怎样的?

教师小结：冬天的阳光照在身上暖暖的，很舒适，勤晒被子能将被子进展消毒，让我们的被子香香的，身体棒棒的。

3.利用教具，师幼共同叙述故事，幼儿学说故事中的对话。

师：孩子们，现在我们一起来讲一讲这个故事吧。

教师带着幼儿讲故事，引导幼儿大胆地叙述。

三、情景表演，体验表演乐趣

教师为幼儿带上头饰进展表演，全体幼儿分为三组，一组表演小松鼠，一组表演小山羊，一组表演小猪，幼儿自愿选择角色。

师：孩子们，现在我们来当作小动物一起来表演吧!

小结：孩子们表演的都特别好，晒太阳也是冬天的一种取暖的方式，还能让我们身体更加强壮呢!

四、活动延长

发散幼儿思维进展谈话活动。

师：还有谁喜爱太阳?为什么?

小班优质语言教案《惊奇的汽车》

活动目标：

1、喜爱听故事，情愿大胆地表达自己的见解。

2、认真观看图片，了解故事的有关情节。

3、尝试大胆叙述各种惊奇的汽车。

活动预备：

教学课件《惊奇的汽车》

活动过程：

1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：你们看到过哪些汽车呢？

幼儿争论，教师准时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。

2、出示教学课件，幼儿看图初步理解故事。

（1）出示图一、二，师：这是一只很聪慧的老鼠。小老鼠在草地上发觉了什么？它是怎么做的？小老鼠搬得动大皮鞋吗？你有什么方法帮忙小老鼠把大皮鞋搬回家？

（2）出示图三，师：看看小老鼠想了什么方法把大皮鞋搬回家的？

（3）出示图四、图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的？

（4）出示图七、图八，师：小兔子是怎么把萝卜搬回家的？

3、完整观赏故事，感受故事的好玩。

播放教学CD，幼儿完整观赏。

师：你听到故事里有哪些惊奇的汽车？（大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车）

为什么说它们是惊奇的汽车？这些跟我们平常见过的汽车一样吗？（不一样）真是些惊奇的汽车呀。是怎样的汽车？（惊奇的汽车）

师：想想哪些东西也能做汽车？

4、完毕。

师：现在教师要施展魔术了，把你们都变成小汽车，小汽车们我们现在开车回家吧！

小班优质语言教案《藏猫猫》

【活动目标】

1、感知儿歌欢快的节奏，了解儿歌的内容。

2、运用嬉戏藏猫猫，颠倒儿歌中三种事物的关系学习仿编儿歌。

3、感受藏猫猫儿歌的趣味性，能用心地参加活动。

【活动重点】

感知儿歌欢快的节奏，运用嬉戏藏猫猫了解儿歌的内容并学习用心地朗读。

【活动难点】

在嬉戏活动中了解颠倒儿歌中三种事物的关系并尝试儿歌的仿编。

【活动预备】

1、泡沫地垫一个。

2、制作教具月亮、云朵、星星，并事先用布遮好。

【活动过程】

一、玩藏猫猫嬉戏，引起幼儿活动兴趣。

师：教师来跟你们玩一个藏猫猫的嬉戏吧，把眼睛闭起来，我开头藏了（教师拿泡沫垫遮住头）

师：藏好了，能发觉我吗？你怎么发觉我的？（观察你的脚了）我的头藏起来了，脚