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小班体育教案

严寒的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的嬉戏。

活动目标：

1、练习走、跑、跳、爬等根本动作。

2、增进身体的协调性和敏捷性，增进四肢肌肉的力气。

3、教育幼儿爱惜椅子。

活动预备：

1、木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。

2、场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的图片）作为老鼠的家。

活动过程：

1.开头局部

教师：“请你跟我这样做。”

幼儿：“我就跟你这样做。”（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）

听音乐带着幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

2.根本局部

(1)让幼儿自由玩凳子

今日我给小朋友带来了很多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出很多种玩法。

(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡——

(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）

(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓舞胆小的幼儿）

(5)嬉戏“猫警士捉老鼠”

a.放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁？干什么的？”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？

b.“怎么抓呢？”黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩嬉戏两次。提示幼儿遵守嬉戏规章。

3.完毕局部

(1)放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。

(2)教育幼儿爱惜凳子。

今日，我们和小凳子做了很多的嬉戏，好玩呀？小凳子除了会和我们玩嬉戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应当爱惜小凳子，平常不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下，好吗？

小班体育教案2

小班认知活动：我是男（女）孩

教学目标：

1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。

2、激发幼儿对自己性别的宠爱之情。

教学预备：

男孩女孩的图片，小服饰

教学过程：

1、区分男孩和女孩：请一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼儿一起争论。

（1）他们两个谁是男孩谁是女孩？

（2）怎么知道他是男孩，她是女孩？

（3）看看男孩穿的服饰怎样，女孩穿的服饰怎样？

2、说一说自己是男孩还是女孩，自己喜爱做什么事？（引导幼儿发觉：男孩女孩都很得意，激发幼儿为自己是男（女）孩感到快乐的情感。）

3、找一找班上谁是男孩谁是女孩。

4、说一说自己家里谁是男的谁是女的。

5、玩嬉戏：“座车”。男孩上一辆车，女孩上一辆车，用一一对应的方法（男孩女孩手拉手）比拟哪辆车上人多，男孩多还是女孩多。

小班体育教案3

嬉戏活动多元价值分析：

1、将教学内容嬉戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。选取孩子喜爱的呼啦圈活动寓嬉戏中，在嬉戏中孩子兴奋，积极、满意了孩子身体安康和心情愉悦的需要。

2、在活动中教师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并进展了幼儿的制造力及发散性思维。

3、嬉戏过程中孩子跳、钻、滚、套的根本技能和动作的协调都可以得到进展。

活动目标：

1、通过活动，进展幼儿跳、跑、钻、套的根本技能和动作的协调性，灵敏性。

2、进展幼儿的制造力及发散性思维。

3、提高幼儿身体的.协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

活动预备：

呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平坦场地一块、音乐磁带、布置好活动场地

活动重、难点：

跳、钻、滚、套

活动过程：

一、预备局部。

幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。

二、根本局部。

1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓舞幼儿玩出多种把戏。

2、请孩子