《学前儿童音乐教育》教案 第4课 学前儿童音乐教育的组织、实施与评价（二）.docx

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课题

学前儿童音乐教育的实施、活动评价

课时

2课时（90min）

教学目标

（1）了解学前儿童音乐教育实施的途径和方法

（2）了解学前儿童音乐教育评价的作用、原则和方法

（3）掌握学前儿童音乐教育评价的内容和标准

教学重难点

教学重点：学前儿童音乐教育实施的途径和方法，学前儿童音乐教育评价的方法，学前儿童音乐教育评价的内容和标准

教学难点：正确评价学前儿童音乐教育

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，与学生负责人取得联系，让其提醒同学通过学习软件预习本节课要讲的知识

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

学前儿童音乐教育的一般形式有哪些？

【学生】聆听、思考、举手回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解学前儿童音乐教育的实施

第四节学前儿童音乐教育的实施

一、学前儿童音乐教育的形式

（一）幼儿园的儿童音乐教育

1．按音乐教育活动的发起者不同分类

（1）教师组织的音乐活动

教师组织的音乐活动包括一切由教师有目的、有计划地设计和组织的音乐活动，也包括教师根据需要，临时发起或组织的各种类型的音乐活动。

（2）儿童自发的音乐活动

儿童自发的音乐活动是指一切由儿童发起的与音乐有关的活动，包括教师通过环境、气氛创设而诱发出来的儿童音乐活动，以及由儿童主动发起后又由教师参与指导的音乐活动。

2．按教育的主要目标和侧重点不同分类

（1）专门的音乐活动

专门的音乐活动是指由教师设计、组织和指导的音乐教育活动。专门的音乐活动在组织、实施时应注意以下几方面：教师要注意安排丰富多彩的教学内容；学前儿童每一次活动的时间不能安排太长，一般小班约15分钟，中班约20分钟，大班约30分钟；把能够振奋儿童精神，促使其集中注意力的内容安排在活动开始；把儿童较陌生，较困难完成的内容安排在活动中间；把放松状态、能够缓解疲劳的内容安排在活动结束部分。

（2）渗透的音乐活动

渗透的音乐活动是指除专门的音乐活动外，随机、灵活地渗透在学前儿童的一日生活和其他教育领域活动中的隐性音乐活动。渗透的音乐活动主要包括以下几方面：教师在各种活动转换的间隙，以及跑步、浏览等活动中组织安排的音乐活动；教师在语言、科学等其他领域教学活动中插入或安排音乐活动；教师在角色游戏、自由活动中安排背景音乐，或引导他们进行一些节奏朗诵、声音探索、韵律活动等；在庆祝节日或各种演出中组织音乐活动。

（二）家庭的儿童音乐教育

可以说家庭是儿童最早的音乐启蒙学校，家庭成员是儿童最早的音乐教师和同学。

（三）社区的儿童音乐教育

对于儿童来说，社区音乐生活包括积极地参加各种社区音乐活动、社区表演、即兴创作或即兴演出等，也包括社区的各种庆典、仪式、宗教、比赛、教育等活动中的音乐因素。

【教师】提出问题：

幼儿园、家庭和的社区的儿童音乐教育有哪些区别？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

二、学前儿童音乐教育实施的方法

（一）教师指导的方法

1．直观演示的方法

直观演示的方法是指在学前儿童音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏、动作表演或一定的图片、实物以及幻灯、投影、录像等直观性手段，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，从而优化学习效果的一种方法。

教师在使用直观演示的方法时应注意以下几点：

①教师的演示应正确、熟练、自然而富有艺术的感染力；

②演示之前教师应该明确演示的目的，并让儿童明确应该如何观察演示和在观察后如何做出反应；

③演示应辅之以一定的语言讲解和提示；

④演示者要多样化，应尽量发挥儿童表演的示范作用；

⑤演示应考虑到儿童的年龄因素，注意适度、适时，谨慎而灵活；

⑥注意演示的位置，应使每个儿童都能清楚地观察，感知。

2．运用语言的方法

运用语言的方法是指音乐活动中的讲解、提问、描述、反馈、激励等多种以语言为主要教学方法的总称。音乐活动中常用的语言指导方法主要有以下几种。

（1）讲解：讲解主要是指对音乐活动有关的信息及活动方法，程序和规则的讲述，说明或解释

（2）提问：提问是幼儿园音乐活动中一种常用的语言辅助方法。在使用时应注意：

①教师的问题应具有启发性、开放性；

②问题的设计既要考虑到与活动内容，要求相适应，也应考虑儿童的知识经验和发展水平，问题宜便于儿童记忆，理解和回答；

③可以在活动中灵活调整问题的难度，也可以在一个问题的基础上层层引出新问题。

（3）反馈：反馈是指教师在音乐活动中促使儿童及时地了解自己对音乐所做的反应，并及时地调整自己的行为。使用这一方法