福建省晋江市平山中学高中通用技术 第二章 第一节 技术与设计的关系说课稿1.docxVIP

福建省晋江市平山中学高中通用技术第二章第一节技术与设计的关系说课稿1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

福建省晋江市平山中学高中通用技术第二章第一节技术与设计的关系说课稿1

设计意图

本节课旨在让学生深入理解技术与设计之间的相互关系，通过分析具体案例，引导学生掌握设计过程中的技术要素，以及如何将技术与设计理念相结合，从而培养学生的创新意识和实际操作能力。结合高中通用技术课程特点，本节课将理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的技术意识、创新思维和实践能力。通过分析技术与设计的关系，学生将能够理解技术在实际应用中的重要性，培养解决实际问题的能力。同时，注重发展学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。此外，课程还将激发学生的审美情趣，培养其对设计作品的鉴赏能力，从而全面提高学生的技术素养和创新素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触了基础的技术与设计知识，了解了一些简单的设计原理和方法，对技术的基本概念有了初步的认识。此外，他们可能已经通过生活实践积累了一些关于技术与设计的感性经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中阶段的学生对新技术、新设计充满好奇心，喜欢探索和动手实践。他们在逻辑思维、创新能力和团队协作方面具有一定的基础，喜欢通过讨论和合作来解决问题。学生的学习风格多样，有的善于理论学习，有的偏好实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-抽象概念的理解：技术与设计的关系可能较为抽象，学生可能难以理解其内在联系。

-实践操作的困难：在设计实践中，学生可能会遇到技术操作不熟练、设计理念难以落实等问题。

-创新思维的局限：部分学生在创新设计时可能受到思维定势的局限，难以提出独特的设计方案。

-团队协作的挑战：在团队合作中，学生可能面临沟通不畅、分工不明确等问题。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板、设计软件（如AutoCAD、Photoshop）、3D建模软件（如SketchUp）、实物模型制作工具（如3D打印机、激光切割机）

-课程平台：校园内网教学平台、在线学习管理系统

-信息化资源：教学PPT、案例设计作品、设计原理视频教程、设计软件操作指南

-教学手段：小组讨论、设计工作坊、实物制作、案例分析、专家讲座

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，上一节课我们学习了通用技术的概念和特点，那么技术与设计之间存在着怎样的关系呢？这就是我们今天要学习的内容。

（2）请大家回顾一下，我们在生活中有哪些物品是技术与设计相结合的产物？请举例说明。

2.理论讲解

（1）技术与设计的概念

-首先，我要给大家讲解一下技术与设计的概念。技术是指为实现某种目的而采用的方法、手段和技巧；设计则是根据特定的需求，运用技术手段进行的有目的的创作活动。

（2）技术与设计的关系

-技术与设计之间有着密切的联系。设计需要技术的支持，技术也需要设计来实现其价值。具体来说，技术与设计的关系表现在以下几个方面：

-技术是实现设计的基础。没有技术，设计就失去了实现的载体。

-设计是技术发展的推动力。优秀的设计能够激发技术的创新和发展。

-技术与设计相互影响、相互促进。技术进步会带来设计理念的创新，设计创新也会推动技术的进步。

3.案例分析

（1）接下来，我们通过几个案例来具体分析技术与设计的关系。

-案例一：智能手机

-请同学们思考，智能手机的设计是如何体现技术与设计的关系的？

-学生回答后，老师总结：智能手机的设计充分考虑了用户需求，运用了先进的技术（如触摸屏、处理器等），使得手机不仅功能强大，而且外观时尚，体现了技术与设计的完美结合。

-案例二：环保建筑设计

-请同学们分析，环保建筑设计是如何运用技术与设计的？

-学生回答后，老师总结：环保建筑设计充分考虑了节能、环保、舒适等因素，运用了绿色建筑技术，同时注重建筑美观，实现了技术与设计的和谐统一。

4.实践操作

（1）现在，请大家分成小组，每组选择一个设计主题，运用所学的技术与设计的关系，进行一次设计实践。

-设计主题：智能家居、环保交通工具、智能穿戴设备等。

-操作步骤：

-每组讨论确定设计主题，分析技术与设计的关系。

-每组设计一个方案，包括设计理念、技术手段、预期效果等。

-各组展示设计方案，进行交流讨论。

5.总结提升

（1）通过本节课的学习，我们了解了技术与设计的关系，并进行了实际操作。现在请大家谈谈自己对本节课内容的理解和收获。

（2）老师总结：技术与设计的关系是相互依存、相互促进的。在今后的学习和生活中，我们要注重技