3.5乘法分配律（学霸课堂笔记）2023-2024学年数学四年级下册同步培优讲义（人教版）.docx

3.5乘法分配律

第一部分

第一部分

知识清单

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c

两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减。用字母表示：(a?b)×c=a×c?b×c

第二部分

第二部分

典型例题

例1：下面等式运用乘法结合律的是（????）。

A．（25＋42）×4＝25×4＋42×4 B．12×2×5×9＝12×（2×5）×9

C．7＋25＋75＋8＝7＋（25＋75）＋8 D．38×99＋38＝38×（99＋1）

答案：B

分析：（1）乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；（2）乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；（3）加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，用字母表示为：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），据此作答。

详解：根据上述分析可得：

A.（25＋42）×4＝25×4＋42×4，运用了乘法分配律；

B．12×2×5×9＝12×（2×5）×9，运用了乘法结合律；

C．7＋25＋75＋8＝7＋（25＋75）＋8，运用了加法结合律；

D．38×99＋38＝38×（99＋1），运用了乘法分配律。

故答案为：B

例2：（a＋b）×c＝a×c＋b×c运用了（????）。

A．乘法交换律 B．乘法结合律

C．乘法分配律 D．乘法交换律与分配律

答案：C

分析：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，结果不变。

详解：根据分析可知，（a＋b）×c＝a×c＋b×c运用了乘法分配律。

故答案为：C

例3：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫作乘法分配律。

用字母怎样表示？（a＋b）×c＝×＋×

想一想：a×（b＋c）＝×＋×

答案：acbcabac

分析：根据乘法分配律的意义，两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫乘法分配律。据此用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c或a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此解答即可。

详解：根据分析可知：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；a×（b＋c）＝a×b＋a×c。

例4：84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了()律。

答案：乘法分配

分析：乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此可知，计算84×35＋84×65时，先计算35＋65，再用84乘这个和，运用了乘法分配律。

详解：84×35＋84×65

＝84×（35＋65）

＝84×100

＝8400

84×35＋84×65＝84×（35＋65）是运用了乘法分配律。

：基础过关练

一、选择题

1．下面计算错误的是（????）。

A．520×20＝（52×2）×（10×10）＝104×100＝10400

B．342×20＝342×2×10＝684×10＝6840

C．270×20＝（200＋70）×20＝（200×20）＋（70×20）＝4000＋1400＝5400

D．

2．小丽做作业时粗心，把9×（＋7）错写成9×＋7，得到的结果与正确答案相差（????）。

A．7 B．9 C．49 D．56

3．计算“”的过程中没有用到乘法分配律的是（????）。

A． B． C． D．

4．102×47＝（100＋2）×47＝100×47＋2×47运用了（????）。

A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 D．加法结合律

5．一个计算器的按键“9”坏了，计算96×25时，下列哪种输入方式不正确？（????）

A．25×100－25×4 B．80×25＋16×25

C．24×4×25 D．24×25＋4×25

二、填空题

6．淘淘在做作业时，遇到了一道比较大小的题目：64×1863×19，淘淘发现不用计算出这两个算式的结果也可以得出答案。他的思路如下：

64×18＝（63＋1）×18＝63×18＋18

63×19＝63×（18＋1）＝63×18＋63

这种方法运用的运算律是(