高考思辨性作文强化训练 .docxVIP

第PAGE9页，共NUMPAGES9页

第PAGE页，共NUMPAGES页

高考思辨性作文强化训练

TOC\o1-3\h\u11649绝境尚有微光 3

16821积小胜成大胜，决胜千里之外 5

20591利他而生利己，无我而成大我 7

6062继承传统，勇于创新 8

10076取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩 10

18687筑外之界限，破心之隔阂 13

12095平凡之微，平凡至伟 14

9081逆境中搏击，绝境中奋起，顺境中沉淀 17

30859生活既要有“有意思”，也要“有意义” 19

12286扬长避短，转劣为优 21

16858纵使在小镇，也有大家魂 23

3867身在井隅，仍仰望星光 24

23692物质与精神缺一不可 26

23435博才养德，行稳致远 28

21451在变局中寻“变”与“不变”之道 31

18885自由与规则 33

20569请“抬头”看待冬眠树木“长叶” 34

13569小人物，大光彩 36

18444刻一枚人生的章 38

3416发挥个人特长，让团队与个人一起成长 40

15842识人是基础，用人是根本 42

30695躺着思想不如站起来行动 44

16411长于“善忘”，诗意栖居 46

14630取舍之间见成长 48

31674独行快，伴行远 50

719压力，通往成功的动力 52

14673观照乾坤宇宙???留心雪泥鸿爪 53

18941残缺之美 55

29969练习达“熟”练，“熟”练创新“生” 57

12157拥抱新媒体，纸媒添活力 59

5232行事宜方，为人当圆 61

4962既恪守初心，又与时俱进 63

3554“守方”与“变方” 65

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

与一老者对弈，他只剩下一马，而我尚有一车一马，按照形势判断，他必输无疑，早该投降了。但是他丝毫没有认输的迹象，依然谨慎行棋，认真对待，时不时“将军”，骚扰我一下，打乱我的步骤。他的作风激怒了我，我恨不得三下五除二，除之而后快，但心态毛糙，出棋不慎，没走几步就把车给丢了。双方各剩下一马，不得已和棋。

对他的下棋作风，我颇为不解，明明要输为何还要坚持？询问另一个棋友，棋友解惑：“依照整个局势判断，他的结局是可以预见的，那就是——输。但是他在等一个意外，那就是你的失误，他自己的情况改变不了局势，但是你的失误会改变整个结局。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；不少于800字。

立意分析：

这是一道记叙性材料作文题。

材料写了一个老者对弈时身处劣势不认输，依然谨慎行棋，认真对待，最终赢得和棋的故事。审题时，要重点抓住棋友解惑的内容来分析。

从主题的角度看，抓住对“意外”一词的理解。意外，是当下事物发展的另一种可能，是必然情况下的一种偶然。在遭遇困境、陷于迷局时，不妨学会坚守，坚守当前的困苦，忍受一些磨难，以逸待劳，以不变应万变，意外的转机很可能在坚持下出现。突然出现的意外，是对你执意坚守最好的回报。

从老者的角度看，老人身处劣势，毫不认输的坚守精神让人心生敬佩。不仅如此，老者还主动出击，善于打乱对方部署，从而给自己的胜利创造机会。

从“我”的角度看，身处优势战况时要善于把握机会，冷静处事，切忌心态毛糙。失败后要努力寻找原因，进行反思，以警示自己。

行文构思时，我们可以写把握意外的转机。首先结合材料，提出中心论点。相信自己，积极发挥主动性和创造性，勇敢面对转机的出现。紧接着让步分析，转机可能有各种形式，轻而易举对人形成威压，消极的人因为缺乏积极乐观的信仰，很容易选择放弃。积极的人心怀信仰，勇敢面对转折。然后举例论证史铁生、贝多芬、海伦?凯勒、霍金、苏轼等人积极面对转折，想尽办法将转折变成转机，用辉煌业绩回应了困难，用能动性和创造性维护了人的尊严。最后补充分析，将乐观积极当作信仰的人，即使因为个体智性和能力的局限性，在迎战转机时失败也值得赞扬，还能为他人留下借鉴的经验。放眼人类历史，人类不断战胜转折抗争意外才文明不息，绵延至今。重申观点，积极乐观的信仰不可缺少，把握意外的转机。

参考立意

（1）把握意外的转机。

（2）坚守，不认输。

（3）善于主动出击。

（5）人生需要反思等。

绝境尚有微光

与一老者对弈，他只剩一马，而我尚有一车一马，如此形势，他必输无疑。可他并不投降，依然谨慎行棋，认真对待。我不屑僵持，心快手快，却导致出棋不慎，丢车留马，不得已和棋。

为什么老者明知处于绝境，仍不放弃，最后挽回局面？是因为我的不慎，给了他