网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

赣美版美术一年级上册第5课春夏秋冬 教案.doc

赣美版美术一年级上册第5课春夏秋冬 教案.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《春夏秋冬》教学设计

课题

《春夏秋冬》

单元

二单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

本课图文结合展现春、夏、秋、冬这四季美景,通过介绍四个季节的绘画技巧,引导学生认识美丽的四季,了解大自然的景物特征:青草,红花,游鱼,飞鸟,一景一物结合层层学习,表现出大自然之美,我们希望学生们能够亲近自然,感受四季的魅力,并在实践中了解和学习四季的绘画技巧,培养他们的动手能力、审美能力和创新思维。

2022新课标要求

1.观赏周边的环境,感知其色彩美和肌理美,体会美存在于我们周围的环境之中。

2.通过绘画和创作,培养学生的观察力、表达能力和创造力。

3.培养学生观察和感知四季的能力,提高学生的审美情趣。

4.能与同学分享、交流对身边的美的体会,初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

学习

目标与核心素养

1.观赏周边的环境,感知其色彩美和肌理美,体会美存在于我们周围的环境之中。(艺术表现)

2.通过绘画和创作,培养学生的观察力、表达能力和创造力。(创意实践)

3.培养学生观察和感知四季的能力,提高学生的审美情趣。(审美感知)

4.能与同学分享、交流对身边的美的体会,初步形成发现、感知、欣赏美的意识。(文化理解)

学情分析

一年级的学生具有较强的好奇心,喜欢尝试新事物。他们在之前的学习中,虽然已经接触过一些绘画和手工制作的基本技能,但对于画面颜色的搭配和场景构图,还比较陌生。因此,在教学过程中,需要教师引导学生逐步了解色彩搭配的场景构图的技能,激发学生的学习兴趣,提高他们的绘画能力。

重点

培养学生观察和感知四季的能力,提高学生的审美情趣。

难点

培养学生观察和感知四季的能力,提高学生的审美情趣。

材料准备

教材,PPT课件,多媒体教学设备。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

说说图片展现的分别是哪个季节?

大自然的调色盘,把世界打扮得多姿多彩。四季的色彩有哪些不同?

学生思考并回答问题

从学生熟悉的生活谈起,调动学生的兴趣,有利于下面的学习。

讲授新课

我爱发现

大自然在不同的季节有哪些不同的色彩?

春天:以明亮、鲜艳的色彩为主,如嫩绿、粉红、浅黄等,表现春天的生机和活力。

夏天:以明亮、鲜艳、温暖为主,如翠绿、碧蓝、柠檬黄等。这些色彩能够表现出夏季的生机与活力。

秋天:以黄色、橙色、红色为主,表现秋天的温暖和丰收。

冬天:冬季的色彩以蓝色、白色、灰色等冷色调为主,这些颜色能够很好地表现出冬季的寒冷和清新。

我爱思考

画家们用了哪些色彩来表现四季?

春天:运用色彩的对比和调和,如冷暖色的对比、相似色的调和,营造出春天的丰富色彩变化。

夏天:在绘画中,可以通过色彩的对比与搭配,营造出夏季特有的氛围。例如,使用高饱和度的色彩来表现炽热的阳光,运用冷暖色调的对比来突出夏季的清凉与炎热。

秋天:运用冷暖色调对比,如黄绿色与红色、橙色的搭配,增加画面层次感。

冬天:在冬季创作中,可以利用色彩的对比和搭配来突出画面的层次感和空间感,如使用深蓝色和浅蓝色的对比来表现远近关系。

我爱探究

大家笔下的四季有哪些色彩?

夏日集市水粉画学生作品

堆雪人油画棒画学生作品

说一说

画面中的四季各有不同的色彩,说说自己的感受。

学习建议

从颜料中找出四季的色彩。

学生思考并回答问题

学生思考并回答问题

通过对四季颜色的学习,培养学生观察和感知四季的能力,提高学生的审美情趣。

让学生自己欣赏并做对比,能与同学分享、交流对身边的美的体会,初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

课堂练习

我爱分享

我们调出了哪一个季节的色彩?

学生完成课堂练习

巩固所学知识

课堂小结

观赏周边的环境,感知其色彩美和肌理美,体会美存在于我们周围的环境之中。

学生总结概括本节课的学习内容

总结概括本节课的学习内容

板书

春夏秋冬

课外拓展

/课外阅读内容

春季场景构图与表现

1.选择具有春天特色的场景进行构图,如花园、田野、山林等。

2.运用透视原理和构图法则,合理安排画面的空间关系和层次结构。

3.注意光影的处理,利用光线和阴影的表现来增强画面的立体感和层次感。

夏季场景构图与表现

1.在绘制夏季场景时,可以选择户外阳光下的景色、海滩、泳池等具有代表性的场景。在构图时,要注意画面的层次感和空间感的表现,可以通过运用透视原理、色彩对比等技巧来实现。

2.为了营造出夏季的氛围,可以在画面中添加一些夏季特有的元素,如烈日、遮阳帽、冷饮等。同时,还可以通过运用光影效果、笔触变化等表现手法,增强画面的动感和生动性。

秋季场景构图与表现

1.选择具有代表性的秋季场景,如林间小道、丰收的田野、秋日的湖畔等。

2.通过色彩的冷暖、明暗对比以及透视原理,表现画面的空间感和层次感。

3.运用对比、重复、对称等构图原则,安排画面元素,营造和谐的视觉效果。

4.运用笔

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

售后加V wkl436858

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档