原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
中班主题有表情的脸教案反思
中班主题有表情的脸教案反思次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，幼儿了解根本的情绪感觉，在活动中体验本人的内心感受，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有表情的脸教案吧。
活动设计背景
孩子们快乐时会笑，不舒适时会哭泣，每种表情内心感受不一样，让孩子体验不同的表情所对应的内心感受。
活动目标
1、认知目标：幼儿了解根本的情绪感觉。
2、情意目标：在活动中体验本人的内心感受。
3、技能目标：幼儿用言语将心中的感受表达出来。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、探求、发现生活中的多样性及特点。
教学重点、难点
教学重点：在活动中体验本人的内心感受。用言语将心中的感受表达出来。
教学难点：用言语将心中的感受表达出来。
活动预备
表情面具、音乐磁带、少许玩具
活动过程
一、认识表情
1、幼儿从纸袋当选出表情面具。
2、照着面具上的表情本人做出相应的表情，并发问：你做的表情是甚么〔哭〕人为甚么会哭
3、师小结：人的脸会变，快乐时会笑，难过时会哭，生气时会撅嘴等。
二、体验不同的心思感受
1、穿衣服比赛。请一局部幼儿穿衣服比赛，其他幼儿为他们加油。发问：
〔1〕、比赛时心里感觉怎样〔问参加比赛的幼儿〕
〔2〕、他们比赛的时分，你们心里感觉怎样〔观赛的幼儿〕
〔紧张〕
2、听音乐，抢椅子。发问：
〔1〕、你赢了，心情怎样〔快乐〕
〔2〕、你输了，心情怎样〔难受〕
3、分享活动：少许玩具，请一局部幼儿分给大家。发问：
〔1〕你拿到玩具，心里感觉怎样
〔2〕你没拿到玩具，心里感觉怎样你怎样办
〔3〕有些小朋友没有玩具玩，你该当怎样办〔问发玩具的小朋友〕
教师小结：每个人都有快乐的时分，生气的时分，焦急的时分。当你快乐的时分，该当和大家分享，当有人不快乐时，我们该当关心他，帮助他，使他快乐起来。
三、感知表面和内心不同的感受
表演一：妈妈公交车上钱包被小偷摸走了，回到家里，她面对家人的时分还是笑脸迎。师引导幼儿讨论：妈妈真的开心吗为甚么
表演二：老师看到一个小朋友吐口水在另一个小朋友身上，老师走过去生气地对吐口水的小朋友说：你这样做不对！师引导幼儿讨论：老师这时分心里是甚么感觉老师为甚么要生气
教学反思
1、在活动过程中我未充分考虑孩子的个别差异，有的孩子表达能力不强的该当在这次活动中给予他们充足的表达机遇，让他们表现，全部活动活泼的孩子在活动过程中表现较多，没能面向每个孩子。
2、在表演环节中，我该当大胆让孩子来表演情景，这是缺乏的地方，未能充分给孩子表现自我的空间。
3、在师幼互动中，我未能放开，有一点局限于少许幼儿，没能面向全体。
4、如果再来上这堂课，我会更关注每个孩子的开展，面向全体，给孩子大胆地表现本人的机遇，真正地让孩子成为主体，而不是方式上的主体。
内容总结
〔1〕中班主题有表情的脸教案反思
中班主题有表情的脸教案反思次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，幼儿了解根本的情绪感觉，在活动中体验本人的内心感受，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有表情的脸教案吧
〔2〕4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感
文档评论（0）