2022届新教材新高考历史统编版一轮教学案-单元高效复习第十二单元　中古时期的世界.docxVIP

单元高效复习第十二单元

纵向贯通:地跨三洲的六大帝国

波斯帝国(公元前550年-前4世纪晚期)

被亚历山大帝国所灭

亚历山大帝国(马其顿帝国)(公元前336年-前323年)

帝国分裂

罗马帝国(公元前27年-公元476年)

被日耳曼人所灭,西欧进入封建社会

阿拉伯帝国(公元632-1258年)

被蒙古人所灭

拜占庭帝国(东罗马帝国)(公元395-1453年)

被奥斯曼土耳其所灭

奥斯曼帝国(公元1299-1922年)

第一次世界大战后解体

【拓展延伸】阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响

1.对西方

(1)阿拉伯版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲,为文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。

(2)阿拉伯人把东方的技术,尤其是中国的发明创造传入西方,有利于西方社会的转型;为西欧探索新航路提供了技术支持。

(3)阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。

2.对中国:阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。

3.对世界:阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。

纵向贯通:世界三大宗教

项目

佛教

基督教

伊斯兰教

诞生时间

公元前6世纪

公元1世纪

7世纪初

诞生地

古印度

巴勒斯坦

阿拉伯半岛的麦加

创始人

乔达摩·悉达多

耶稣

穆罕默德

主要教义

众生平等;消除欲望

信仰上帝、原罪

安拉是唯一真神

发展

公元前3世纪,孔雀帝国统一南亚,演变为世界性宗教;传入中国后,与中国传统文化相互融合

4世纪末成为罗马帝国国教,近代随着殖民扩张传播到世界各地

随着阿拉伯帝国的扩张,扩展到整个西亚、北非及欧洲的部分地区

续表

项目

佛教

基督教

伊斯兰教

宗教经典

“三藏”

《圣经》

《古兰经》

影响

对亚洲影响最大

中世纪在欧洲占统治地位

促进阿拉伯半岛统一

相同点

背景:都是在社会矛盾尖锐的情况下产生的,都产生于亚洲。影响:都对世界文化产生了深远影响

横向比较:东西方封建制度

比较项

东汉田庄

日本庄园

西欧庄园

形成

时间

东汉后期(2世纪末3世纪初)

10世纪

9世纪

背景

中央集权衰弱,黄巾军起义,豪强势力膨胀

中央集权体制开始瓦解

封建制形成时期

土地

来源

世袭、朝廷封赐、购买、兼并

7世纪仿唐朝均田制分配、世袭,贵族、神社、佛寺侵占公用土地

受封、世袭、联姻等方式

剥削

方式

土地全部归庄园主,破产流亡的农民依附在庄园中,世代为庄园主劳作,无需负担国家租税

土地属于庄园主,庄民以家族为单位生产,上交领主和国家租税

土地分领主自营地和农奴份地。农奴须无偿为领主耕种自营地

主要

特点

建立起拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园;自给自足

贵族及庄园领主为保护财产豢养武士

庄园主拥有多处庄园,管理采用层层管理模式,不越级插手下一级的管理

续表

比较项

东汉田庄

日本庄园

西欧庄园

影响

加速了国家的分裂

武士集团形成,进入幕府政治时期

经济发展,促进城市形成,推动中央集权

横向比较:比较唐朝与阿拉伯帝国繁盛的相同点

地理位

置重要

两国分别处于亚洲大陆的东西两端,都是幅员辽阔的大国

长期

繁荣

都曾经历过长期繁盛

影响

深远

两国在当时都对外开放、兼容并蓄,创造了高度发达的文明,对周边地区产生了深远影响,为世界文明作出重大贡献

【思维特训】

中国瓷器输入东非以后,东非人也像中国人一样,用瓷器作食具、饮具和装饰品,并用作墓葬和清真寺的装饰材料,模仿中国瓷器烧制技术,烧制伊斯兰——斯瓦希里风格的陶瓷。索马里有一种装潢美观的饮器至今一直叫新纳(sina)。这表明 ()

A.中国与东非文明互相影响和吸收

B.东非国家为瓷器生产的适宜地区

C.东非国家积极学习中国的瓷器文化

D.中国瓷器文化影响了东非人民的生活

【解析】选D。材料信息主要体现了在中国与东非国家的文明交流中,东非“用瓷器作食具、饮具和装饰品,并用作墓葬和清真寺的装饰材料”,并且模仿中国瓷器制作技术,表明中国瓷器文化影响了东非人民的生活,故D正确。

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