2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 39 Dannys Hobby说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson39DannysHobby说课稿（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson39DannysHobby说课稿（新版）冀教版

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson39DannysHobby

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）语言能力，通过学习本课内容，学生能够用英语描述个人爱好，并能就爱好进行简单的交流；2）思维品质，通过分析课文内容，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，学会从不同角度审视个人兴趣；3）文化意识，学生能够了解不同文化背景下的爱好差异，增进对多元文化的理解和尊重；4）学习能力，通过参与课堂活动，学生能够提高自主学习能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常对话，对hobbies相关词汇有所了解，具备一定的听说能力。

2.学生对本节课的学习兴趣较高，因为hobbies是贴近他们生活的话题。在能力方面，他们具有一定的自主学习能力，能够通过阅读课文和参与课堂活动来提高自己的英语水平。在学习风格上，学生更倾向于互动式和任务型的学习方式，喜欢在真实语境中运用所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：1）对某些生僻词汇的理解和运用；2）在描述个人爱好时，可能会遇到句子表达不够流畅、语法错误等问题；3）在听力练习中，可能会因为语速、发音等因素而影响理解；4）在口语表达时，可能会因为紧张、词汇量不足等原因而影响表达效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版2024秋八年级英语上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，如关于不同爱好的人物图片、视频片段等，以增强课堂互动性和趣味性。

3.教室布置：根据教学活动需要，将教室布置成便于分组讨论和活动的环境，确保学生能够在轻松的氛围中学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括课文内容、关键词汇和句型的解释，以及相关练习题。

-设计预习问题：围绕DannysHobby主题，设计问题如WhatisDannyshobby?WhydoesDannyenjoyhishobby?CanyoudescribeyourhobbyinEnglish?以引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或小测验，检查学生对预习内容的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读课文和预习资料，理解关键词汇和句型的用法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用英语回答，并记录下自己的疑问。

-提交预习成果：学生将预习答案和疑问通过微信小程序提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信平台，方便学生随时随地进行预习和提问。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示Danny的爱好相关的图片或视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解描述爱好时常用的词汇和句型，如Ienjoy...Myhobbyis...。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的爱好，并用英语描述。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生更好地理解课文和语言点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述自己的爱好。

-提问与讨论：学生就课堂内容提出问题，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握描述爱好的语言表达。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际交流中运用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解描述爱好的语言点，掌握相关词汇和句型。

-通过实践活动，培养学生的口语表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布