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中三班数学活动按外形排序教案反思

这是中三班数学活动按外形排序教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、经过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴味。

2、培养幼儿初步的观察与比拟能力，进步幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思想。

3、引导幼儿学习按物体的外形有规律地排列。

活动预备：

课件、教师及幼儿操作材料

活动过程：

1、操作课件，复习按颜色排序。

指点语：我收到了图形王国发来的礼物我们一同来看看吧。

2、看图，引导幼儿探求外形排序的规律。

指点语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了甚么它们是怎样排队的

〔三角形、圆形等〕

3玩我说你做的游戏，启发幼儿本人操作。

指点语：刚刚的成绩，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧！请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的

4、教师小结，活动结束。

指点语：今天你们经过游戏，学会了按物体的外形有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见！

活动结束

活动反思：

幼儿园的数学活动绝对其他活动枯燥、单调，容易使幼儿得到学习兴味。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思想还没有开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。经过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。

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内容总结

〔1〕中三班数学活动按外形排序教案反思

这是中三班数学活动按外形排序教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的

4、教师小结，活动结束

〔3〕指点语：今天你们经过游戏，学会了按物体的外形有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见

〔4〕幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达