广东省德庆县莫村中学2015届九年级体育上学期第十周 第1课 篮球胸前传接球说课稿.docx

广东省德庆县莫村中学2015届九年级体育上学期第十周第1课篮球胸前传接球说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《广东省普通高中体育课程标准》为指导，针对九年级学生的身心发展特点，结合教材内容，设计以下教学思路：首先，通过讲解篮球胸前传接球的基本技巧，让学生掌握传球和接球的基本要领；其次，通过分组练习，让学生在实践中提高传接球的准确性和稳定性；最后，组织比赛，检验学生掌握情况，激发学生运动兴趣，培养团队协作精神。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，确保学生在有限的课堂时间内学有所得。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生运动能力，通过篮球胸前传接球技术练习，增强学生的协调性和灵活性；发展学生体育品德，强调团队合作，遵守比赛规则，尊重对手，提升学生的社会责任感和集体荣誉感；培养体育与健康意识，让学生认识到体育锻炼对健康的促进作用，激发学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生在此之前已经学习了篮球的基本规则和简单技巧，包括运球、投篮等，对篮球运动有一定的了解和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，具有较强的团队协作精神。在能力上，学生的身体素质和运动能力各有差异，但大多数学生能够跟上教学进度。在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和