江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 第3章 数据统计与分析 （第1课时 数据收集与录入》说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册第3章数据统计与分析（第1课时数据收集与录入》说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以培养学生数据收集与录入能力为核心，结合江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册第3章数据统计与分析（第1课时数据收集与录入）内容，通过以下步骤进行设计：

1.导入：通过生活中的实例引发学生对数据收集与录入的兴趣。

2.讲解：讲解数据收集与录入的基本概念、方法及注意事项。

3.实践：指导学生进行实际操作，收集并录入数据。

4.分析：引导学生对收集到的数据进行分析，得出结论。

5.总结：回顾本节课所学内容，巩固知识点。

教学过程中注重培养学生的动手操作能力和分析问题能力，使学生在实践中掌握数据收集与录入的技巧。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过数据收集与录入的学习，提高学生对信息重要性的认识，增强信息敏感度。

2.计算思维：培养学生运用计算思维解决问题的能力，如通过数据收集与录入，分析数据背后的规律。

3.数字技术应用能力：使学生掌握数据收集与录入的方法，提高运用数字技术解决实际问题的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，尊重他人隐私，负责任地使用信息技术的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.数据收集的方法与技巧。

2.数据录入的准确性与效率。

难点：

1.数据收集时的信息筛选与整理。

2.数据录入过程中避免错误的方法。

解决办法：

1.对于数据收集的方法与技巧，通过案例分析、讨论交流的方式，引导学生了解不同类型数据的收集途径，如问卷调查、网络搜索等，并在课堂上进行模拟实践，增强学生的实际操作能力。

2.数据录入的准确性与效率，通过分步骤讲解和演示，强调核对数据的重要性，并指导学生使用电子表格软件的快捷键和批量操作功能，提高录入速度和准确性。

3.对于信息筛选与整理的难点，采用小组合作的方式，让学生在小组内部分工合作，共同完成数据的筛选与整理任务，通过合作交流，提高信息处理能力。

4.针对数据录入过程中的错误，采用实时反馈与错误分析的方法，让学生及时了解自己的错误并改正，同时分享避免错误的经验和策略，帮助学生形成良好的录入习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软件资源：MicrosoftExcel、问卷调查软件

2.硬件资源：计算机、投影仪

3.课程平台：学校内部教学管理系统

4.信息化资源：教学PPT、案例数据文件

5.教学手段：小组讨论、课堂演示、实践操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括数据收集与录入的相关PPT和案例文档，明确预习目标为理解数据收集的基本方法和录入数据的注意事项。

-设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的数据收集方式有哪些？”“数据录入时可能会遇到哪些问题？如何避免？”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求阅读资料，对数据收集与录入有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际生活中的数据收集与录入案例，引发学生对数据管理重要性的认识。

-讲解知识点：详细讲解数据收集的方法和录入技巧，如使用Excel进行数据录入的快捷键操作。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中发现的问题和解决方法。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的发现和思考。

-提问与讨论：学生提出预习中的疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解数据收集与录入的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作练习，让学生掌握数据录入的技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与数据收集和录入相关的实际操作作业，如设计一个简单的数据收集表并录入数据。

-提供拓展资源：提供相关的在线资源链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。