江苏省新沂市第二中学高中英语 Module 1 Unit 2 Growing pains Practise the language points（1）说课稿 牛津泽林版必修1.docx

江苏省新沂市第二中学高中英语Module1Unit2GrowingpainsPractisethelanguagepoints（1）说课稿牛津泽林版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是江苏省新沂市第二中学高中英语Module1Unit2GrowingpainsPractisethelanguagepoints（1），使用的是牛津泽林版必修1教材。本节课的主要内容是学习生词和短语，包括growingpains,roommate,responsibility,bedifferentfrom,makeadifference,turnout,dealwith等。同时，学生将通过听、说、读、写的活动，掌握一般现在时的被动语态，以及如何运用本课所学内容进行日常交流。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习生词和短语，学生能够提高自己的语言能力，掌握一般现在时的被动语态，并能够运用所学内容进行日常交流。同时，学生将通过对文章内容的理解和讨论，培养自己的思维品质，提高批判性思维能力。通过自主学习和合作学习，学生能够培养自己的学习能力，提高自主学习和合作学习的能力。

三、学情分析

新沂市第二中学的高中生在英语学科方面具备一定的基础知识和语言运用能力，但学生在语言运用上还存在一定的困难，尤其是在听力和口语方面。大部分学生能够掌握一般现在时态，但对被动语态的运用还不够熟练。此外，学生在文化意识和思维品质方面有待提高。

针对这些情况，本节课将结合学生的实际水平，设计符合他们兴趣和需求的教学活动。在教学过程中，我将鼓励学生积极参与，提高他们的听说能力。同时，通过讨论和思考，引导学生培养文化意识和思维品质，使他们能够更好地理解和运用英语。

为了激发学生的学习兴趣，我将利用多媒体教学资源，创设生动有趣的情境，让学生在真实的语境中学习英语。同时，注重培养学生的自主学习和合作学习的能力，使他们能够在学习过程中积极探究，提高自己的学习能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室，投影仪，计算机，打印机，复印机，教学光盘。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统。

3.信息化资源：英语教学网站，在线英语学习平台，英语学习APP。

4.教学手段：任务型教学法，合作学习法，情境教学法，视听教学法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语阅读理解的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道阅读理解是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于阅读理解的图片或视频片段，让学生初步感受阅读理解的魅力或特点。

简短介绍阅读理解的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.阅读理解基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解阅读理解的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解阅读理解的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍阅读理解的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.阅读理解案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解阅读理解的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的阅读理解案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解阅读理解的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用阅读理解解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与阅读理解相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对阅读理解的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调阅读理解的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括阅读理解的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调阅读理解在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用阅读理解。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于阅读理解的心得体会，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

本节课牛津泽林版必修1Module1Unit2Growingpains，主要涉及以下知识点：

1.生词和短语：growingpains,roommate,respon