第02讲 必修下《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》一轮复习（练习）（教师版） 2025年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

第02讲教材文言文复习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》

目录

01模拟基础练

02重难创新练

03真题实战练

基础训练（一）

1．下列句子中加点词解释有误的一项是(D)

A．异乎三子者之撰(才能)何伤(妨害)乎

B．其言不让(谦让)孰(谁)能为之大

C．吾与(赞成)点也舍瑟而作(起身、站起来)

D．摄(夹处)乎大国之间比(比较)及三年

答案：D解析比：等到。

2．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是()

A．以吾一日长乎尔

B．加之以师旅，因之以饥馑

C．宗庙之事，如会同

D．冠者五六人，童子六七人

答：B解析B项，古今义均指饥荒。A项，古义：很短的时间。今义：一天。C项，古义：古代诸侯朝见

天子的通称。今义：跟有关方面会合起来(办事)。D项，古义：少年，未成年的男子。今义：男孩子，泛指

儿童。

3．下列加点词意义和用法判断正确的一项是()

①由也为之，比及三年②为国以礼，其言不让③非曰能之，愿学焉④赤也为之小，孰能为之大

A．①②相同，③④不同

B．①②不同，③④不同

C．①②不同，③④相同

D．①②相同，③④相同

答案：A解析“为”均作动词用，治理；“之”均是代词，但前一个意思是“这些事”，后一个意思是“诸

侯”。

4．下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是(A)

例句：风乎舞雩

A．三子者出，曾皙后

B．比及三年，可使足民

C．可使有勇，且知方也

D．赤也为之小，孰能为之大

答案：A解析例句是名词作动词，吹风。A项，名词作动词，落在后面。B项，形容词的使动用法，使……

富足。C项，形容词作名词，勇气。D项，形容词作名词，小相。

5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．若无罪而就死地就：走向

B．以小易大，彼恶知之恶：怎么、哪里

C．百姓皆以王为爱也爱：爱惜

D．不识有诸识：知道

答案：C解析爱：吝惜，舍不得。

6．下列加点的“是”的意义和用法不同于其他三项的一项是()

A．王之不王，是折枝之类也

B．无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也

C．挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也

D．是社稷之臣也，何以伐为

答案：A解析A项，相当于现代汉语中的“是”；B、C、D三项均作指代词“这”讲。

7．下列句中加点的词语，古今词义相同的一项是()

A．此心之所以合于王者，何也

B．否，吾何快于是？将以求吾所大欲也

C．俯足以畜妻子

D．则牛羊何择焉

答案：D解析A项，古义：……的原因。今义：表示因果的连词。B项，古义：两个词。于，对；是，代

词，这。今义：连词，表示承接。C项，古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。

8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．乃中《经首》之会中：合乎

B．批大郤，导大窾导：导致

C．族庖月更刀，折也族：众

D．謋然已解，如土委地委：散落，卸落

答案：B解析导：引导，这里指引刀进入。

9．下列各组句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是()

A．庖丁为文惠君解牛其印为予群从所得

B．而刀刃若新发于硎苛政猛于虎也

C．而刀刃者无厚吾尝终日而思矣

D．臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公

答案：D解析D项，均为介词，用。A项，介词，替/介词，被。B项，介词，从/介词，比。C项，转折连

词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。

10．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是()

A．视为止，行为迟B．虽然，每至于族

C．依乎天理，批大郤D．未尝见全牛也

答案：D解析A项，古义：两个词。行，动作；为，因此。今义：受思想支配而表现出来的活动。B项，

古义：即使这样。今义：转折连词。C项，古义：牛体的自然结构。今义：天然的道理或伦理道德。

11．从词类活用的角度看，下列对加点词的解释不正确的一项是()

A．族庖月更刀月：名词用作状语，每月

B．假舟楫者，非能水也水：名词用作动词，游泳

C．以无厚入有间厚：形容词用作名词，厚度

D．三岁贯女，莫我肯德德：名词，恩德

答案：D解析德：名词用作动词，感激。

12．下列句子的句式特点与例句相同的一项是()

例句：臣之所好者道也

A．良庖岁更刀，割也

B．技经肯綮之未尝

C．怵然为戒，视为止，行为迟

D．十九年而刀刃若