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教师工作绩效考核制度

**教师工作绩效考核制度初稿**

**第一章总则**

**第一条**为了确保教育质量，提高教师工作绩效，促进教师专业成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本制度。

**第二条**本制度适用于本单位所有正式聘任的教师。

**第三条**本制度以公平、公正、公开为原则，以激励教师积极工作，提高教学质量为核心。

**第二章绩效考核内容**

**第四条**教师绩效考核主要包括以下内容：

1.**教学工作量**：包括课堂教学、辅导、教研活动等；

2.**教学质量**：通过学生满意度调查、同行评议、教学成果展示等方式评估；

3.**教学研究**：包括论文发表、课题研究、教学改革等；

4.**班级管理**：包括学生思想政治教育、班级日常管理等；

5.**师德表现**：包括遵守职业道德、关爱学生、廉洁自律等；

6.**其他工作**：根据工作需要，由各部门另行制定考核指标。

**第三章绩效考核方法**

**第五条**绩效考核采取定量与定性相结合的方式，具体包括：

1.**定量考核**：根据教学工作量、教学质量、教学研究等指标进行量化评分；

2.**定性考核**：由同行评议、学生评价、上级领导评价等方式进行综合评价。

**第六条**绩效考核周期为一年，每个考核周期结束后进行一次绩效考核。

**第四章绩效考核结果运用**

**第七条**绩效考核结果作为教师评优评先、职称晋升、工资待遇等的重要依据。

**第八条**对绩效考核优秀的教师，给予物质奖励和荣誉称号；对绩效考核不合格的教师，进行约谈、培训或调整工作岗位。

**第五章附则**

**第九条**本制度由本单位人力资源部门负责解释。

**第十条**本制度自发布之日起施行。

**实施计划与培训方案**

**一、实施计划**

1.**前期准备**：制定详细的实施计划，包括考核指标、方法、时间安排等。

2.**宣传发动**：通过内部会议、公告等方式，广泛宣传绩效考核制度的目的和意义。

3.**培训**：对教师进行绩效考核制度的培训和指导。

4.**实施**：按照计划进行绩效考核。

5.**反馈与调整**：根据教师反馈和绩效考核结果，对制度进行适时调整。

**二、培训方案**

1.**培训对象**：全体教师

2.**培训内容**：绩效考核制度解读、考核指标与方法、评价标准等

3.**培训形式**：集中培训、在线培训、研讨会等

4.**培训时间**：根据实际情况确定

**定期审查机制**

**一、审查频率**

每年至少进行一次制度审查。

**二、审查内容**

1.制度的适用性；

2.制度的执行情况；

3.内外部环境变化对制度的影响；

4.教师反馈和建议。

**三、审查流程**

1.成立审查小组；

2.收集相关资料；

3.进行审查；

4.提出修改意见；

5.制定修改方案；

6.实施修改方案。