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教师教学成果鉴定制度
**教师教学成果鉴定制度初稿**
**一、总则**
第一条为贯彻落实国家关于教育改革与发展的方针政策,提高教育教学质量,充分发挥教师教学成果的激励和导向作用,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的全体教师,旨在对教师的教学成果进行科学、公正、客观的鉴定。
第三条教师教学成果鉴定遵循公平、公开、公正、客观、科学的原则。
**二、鉴定范围**
第四条本制度鉴定的教学成果包括但不限于以下内容:
1.教学改革与创新;
2.教学质量提升;
3.教学成果推广与应用;
4.学生综合素质培养;
5.教学科研项目。
**三、鉴定标准**
第五条教师教学成果鉴定标准应包括以下内容:
1.教学改革与创新成果:具有先进性、创新性,对提高教学质量有显著影响;
2.教学质量提升成果:教学效果明显,学生满意度高;
3.教学成果推广与应用成果:具有推广价值,对同类教学产生积极影响;
4.学生综合素质培养成果:学生综合素质得到显著提升;
5.教学科研项目成果:科研水平达到一定高度,对学科发展有积极推动作用。
**四、鉴定程序**
第六条教师教学成果鉴定程序如下:
1.自愿申报:教师根据自身教学成果情况自愿申报;
2.初步评审:由学校教学委员会对申报材料进行初步评审;
3.专业技术评审:由相关领域的专家对评审合格的教学成果进行专业技术评审;
4.公示与反馈:对评审合格的教学成果进行公示,接受全校师生监督;
5.审定与公示:对公示无异议的教学成果进行审定,并予以公示。
**五、奖励与激励**
第七条对鉴定为优秀的教学成果给予表彰和奖励,具体奖励措施如下:
1.获奖者可获得学校颁发的荣誉证书;
2.对获得国家级、省部级奖项的教师,给予相应的物质奖励;
3.对在教学成果鉴定中表现突出的教师,可在职称评定、评优评先等方面给予优先考虑。
**六、实施与监督**
第八条本制度由学校教学委员会负责组织实施,并设立专门的教学成果鉴定办公室,负责日常工作。
第九条学校设立教学成果鉴定监督委员会,对鉴定过程进行监督。
**七、附则**
第十条本制度自发布之日起施行,由学校教学委员会负责解释。
**实施计划与培训方案**
**一、实施计划**
1.**启动阶段**:成立教师教学成果鉴定工作小组,制定详细的工作计划。
2.**宣传阶段**:通过内部通知、会议等形式,广泛宣传鉴定制度的目的、意义和操作流程。
3.**实施阶段**:按照鉴定程序,开展教学成果申报、评审、公示等工作。
4.**总结阶段**:对鉴定工作进行全面总结,形成总结报告。
**二、培训方案**
1.**组织培训**:对教师进行鉴定标准、申报流程、评审方法等方面的培训。
2.**专家指导**:邀请相关领域的专家对教师进行个别指导。
3.**案例分析**:通过典型案例分析,帮助教师理解鉴定标准和评审方法。
**定期审查机制**
1.**定期审查**:每两年对教师教学成果鉴定制度进行一次审查,确保其适应性和有效性。
2.**环境变化评估**:关注国家教育政策、行业标准等外部环境变化,及时调整鉴定制度。
3.**持续优化**:根据审查结果和环境变化,对鉴定制度进行持续优化更新。
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