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习近平新时代中国特色社会主义思想

在小学音乐教学中的融入

《国旗国旗真美丽》教学反思

《国旗国旗真美丽》是一首将爱国主义教育融入音乐之中的儿童歌曲，在本节课中我主要以情景教学法，借助多媒体课件，设境悟情，开拓思维，培养学生的审美能力，让学生成为真正的主体。为了能让他们在美中学，乐中学，并且良好的完成教学任务。整堂课，我力求在轻松愉快的教学氛围中完成，努力创设各种教学情景,学生在我的引导下能够愉快的学习,尽情的表演创造,身心都有-种“美”的感觉和身临其境的体验。我尽量引导学生用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考，用自己的嘴去表达，用自己的肢体去表演，让学生在音乐中自由翱翔。但是还是存在着许多的不足之处：

学生没有做到用亲切的声音演唱歌曲，体会歌曲中对国旗的尊重以及对祖国的热爱之情

在节奏训练朗读歌词以及律动创编时忽略了小部分学生，节奏不是太稳，动作也没有做到非常整齐，在以后的教学中应不仅只是去注重全局，还要顾及到细微之处。

在课程中对学生的表现评价语言过于单一，不够准确，缺乏学科特点

教师律动活动过于前置，局限了学生对歌曲律动编创的创新意识

所提问题没有明确的指向性，如：歌曲中是怎样歌颂国旗的或怎样唱国旗的等。

因此，我会在教学中不断总结，不断积累，使自己在教学中有更大的进步，再迈向一个新台阶。