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《绿水青山就是金山银山》教学设计

学校：永宁县闽宁第二中学学科：思品教师姓名：常翠

一、教学目标

知识目标：

1、知道习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

2、我国环境问题的表现。

能力目标：

培养学生践行绿水青山就是金山银山理念能力，保护环境随手可做的小事的能力。

情感态度价值观目标：

了解我国环境问题的表现，意识到环境问题的重要性并正确的践行绿水青山就是金山银山理念。

二、教学重难点

增强绿水青山就是金山银山的理念并用实际行动来践行此理念。

三、教学方法：情景式教学、探究式教学

四、教学过程

【导入新课】

【师】播放塞罕坝获得“地球环卫奖”视频，正面引导塞罕坝55年三代人的努力正是绿水青山就是金山银山的体现。

【生】谈看完视频的感受

【师】我们今天就来学习习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的理念。

【新课教学】

绿水青山就是金山银山

多媒体课件出示此理念的提出时间：2005年8月，习近平同志在浙江湖州安吉考察时首次提出。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

【师】在人类出现之初，人与自然曾经保持着和谐的关系。师多媒体出示图片