【初中历史】西汉建立和“文景之治”+课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

导入新课汉高祖（公元前256--前195）“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”----唐《咏汉高祖》

课前导读瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。这两块西汉时期瓦当，一块刻有“汉并天下”，另一块刻有“与天久长”，反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意。“汉并天下”瓦当“与天久长”瓦当

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固第11课西汉建立和“文景之治”课程标准：通过了解楚汉之争，休养生息政策，“文景之治”，知道西汉从建立，发展的变化及原因。

学习目标1.知道西汉建立的时间、都城、建立者等基本史实。2.了解休养生息政策的主要内容以及汉文帝、汉景帝进一步实行休养生息政策的措施及结果

前期：陈胜吴广大泽乡起义后期：项羽、刘邦起义秦亡（前207年）秦末农民起义楚汉之争秦的暴政回顾

双方：公元前206—前202年（4年）争夺国家统治权项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉。垓下之战1.楚汉之争：时间：目的：结果：决战：一，楚汉之争与西汉建立

为什么刘邦能战胜项羽获得楚汉之争的胜利？刘邦率军到咸阳后，约法三章“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”秦人大喜，民心安定。后来，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。原因：刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强项羽虽势力强大，但刚愎自用，一味依赖武力楚汉之争时项羽和刘邦之间的战争还是农民战争吗？农民起义战争封建统治阶级内部的战争一、汉并天下——楚汉之争与西汉建立

背景：楚汉之争建立时间：建立者：都城：公元前202年刘邦长安汉高祖（公元前256-前195）（汉高祖）一、汉并天下——楚汉之争与西汉建立2.归纳西汉建立的基本情况。

汉高祖的修养生息政策P64“文景之治”楚汉之争与西汉建立材料:汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。——（东汉）班固：《汉书卷二十四上·食货志第四上》（第4册）1127页，北京：中华书局，1962材料反映了西汉建立后社会呈现怎样的景象？造成这种局面的原因是什么？景象：西汉初年社会经济遭到严重破坏，田地荒芜，人口锐减，到处是残破荒凉的景象。原因：秦的残暴统治和秦末战乱。

来自道家“无为而治”的思想汉初，大臣陆贾在汉高祖面前经学谈论《诗》《书》中的治国道理。汉高祖反感地说：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆贾说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”汉高祖认为言之有理，让陆贾专门著书总结秦亡汉兴的经验教训。汉高祖吸取秦朝速亡的教训，采取了什么措施？主张清静无为，采取了休养生息政策相关史事休养生息：指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。休养：休息调养生息：繁衍人口目的：为了稳固政权和稳定社会局势

目的：汉高祖的修养生息政策P64“文景之治”楚汉之争与西汉建立措施作用为社会经济的恢复和发展营造了和平环境；促进民族交融1.下令部分士兵还乡务农；解甲归田2.释放奴婢为平民；释奴为民3.鼓励生产，轻徭薄赋十五税一；4.对匈奴采取和亲政策稳定民心，促进农业生产的恢复和发展。增加了农业的劳动力。效果：经济逐步恢复，国家局势稳定下来。休养生息政策

课堂笔记一、原因汉初社会现状面临的首要问题目的增加劳动力鼓励生产营造和平环境

文景两帝的休养生息政策作用1）2）3）4）课堂笔记任务一，阅读课本内容找出文景之治的措施？三、文景之治

三、与久天长——文景之治汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。有入进献千里马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。汉文帝（公元前202-前157）秦始皇陵施工想象图成由俭，败由奢

马王堆出土的溙器任务二、根据教材结合下面文物，说一说文景时期的社会经济有什么变化？T型帛画长安城平面示意图乘云绣1、手工业发展：纺织、漆器等有较大发展。4、商业发展：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等成为富商大贾；3、边境贸易：汉景帝时开通边境贸易，各族往来更加频繁。2、都市繁荣：长安城已初具规模，布局规整。陶仓活动一：假如国宝会说话

??材料研读：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五