人教版（部编版）小学语文一年级上册 雨点儿 教学设计教案3.docVIP

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課题:雨点儿

备課老师:

課时计划:

2課时

教学设计

第一課时

敎学目标:

1.正确、流利地朗读課文,逐步做到有感情的朗读課文.

2.充分调动多种感官,提高学生的观察能力,激发学生热爱自然的感情.

3.通过对課文的理解,以及課件的演示使学生懂得雨水与植物生长有着密切的关系.

敎学重点、难点:

1.正确、流利的朗读課文.

2.通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系.

3.通过多种形式提高学生观察能力,激发学生热爱自然的感情.

敎学用具:

課件

敎学步骤:

引入

1谜语导入

㈠猜谜语,激发兴趣.

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?（放多媒体）今天老师给大家带来一则谜语,注意听,看谁听得最认真,猜得最准确:

千条线、万条线,落入水中就不见.（雨）

生活中你见过什么样的雨呢?（大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨）

2、同学们平时真爱细心观察,知道那么多雨呢!今天我们就来学习一篇关于雨的課文.

板书:12.?雨点儿:雨点儿可爱极了,所以我们加上一个“儿”字,读起来既亲切又可爱,这就叫做儿化音.请大家跟我读,“雨点儿”.（借助手势:读完之后舌头往上一卷就行了.）多可爱的雨点儿啊!你也把它读可爱一点儿.（范读——指读——全班读）

我会认

3点数清彩