第1课 常见的互联网应用 课件 河北大学版（2024）初中信息技术七年级.pptxVIP

常见的互联网应用多彩的互联网世界第一单元多彩的互联网世界

CONTENTS目录认知和技术的提升应用互联网解决实际问题010203我们遇到的新挑战

问题情境01面对全新的学习环境和多样化的学习科目，如何高效地管理日常学习，并与伙伴们进行深度的小组协作学习，成为一个值得探讨的问题。传统的学习模式已经无法满足我们在学习过程中对数据、资料、观点等深入交流的需求。那么，我们应该如何选择合适的工具，来支持和促进学习过程中更有效的沟通和协作呢？

问题情境01如果你遇到不会的问题，你将如何解决？

问题情境01举例：做数学题时有道题不会解，你怎么办？面对数学题目，特别是复杂的数学题目，学生们往往感到力不从心。为了帮助学生高效解决数学作业中的难题，多种搜题方法和软件应运而生，它们利用先进的技术和庞大的题库资源，确保用户获得最专业的解题帮助。以下是一些有效的数学题搜题方法：1.?使用浏览器的搜题答疑功能?：浏览器提供了搜题答疑服务，通过其强大的OCR技术和题库资源，为用户提供准确的数学题目解答。用户只需在浏览器首页点击扫描按钮，选择“作业”中的“搜题答疑”功能，通过拍照或上传题目图片，即可获得详细的解答和讲解?。

谷歌浏览器

问题情境01做数学题时有道题不会解，你怎么办？2.使用在线搜题引擎和小程序：例如微软数学、作业无忧等，这些工具不仅提供题目答案，还提供详细的解题过程和解析，有助于学生深入理解知识点?3.利用学习网站和APP?：如作业帮、小猿搜题、大学搜题酱、考途等，这些APP和网站提供了海量的题目库和详细的解答，选择合适的搜题方法不仅可以帮助学生快速解决数学难题，还能通过查看详细的解题步骤和解析，加深对知识点的理解。此外，一些软件还提供了英文作文批改功能，能够即时为用户的英文写作提供专业的语法修正和建议，提升写作水平。这些工具和方法共同构成了学生和家长解决数学问题的得力助手?

PARTONE挖掘问题：我们遇到的新挑战01

问题情境01互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻相闻”的地球村，相隔万里的人们不再是“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。

01对于刚进入中学的我们而言，不仅面临着学习环境和学习方式的巨大转变，还面临着人际关系的重构以及文化环境的适应等挑战。随着学习内容的扩展和难度的提升，需要探讨和交流的内容不仅多样，而且更加复杂。身处互联网高度发达的信息时代，合理地运用工具解决学习和生活中的问题已逐渐成为一项基本的生存技能。所以，运用互联网工具应对学习和生活中的挑战，提升学习效率，是我们必须具备的基本信息素养。挖掘问题：我们遇到的新挑战

找到支持：认知与技术的提升02

找到支持：认知与技术的提升02不论是工业互联网应用还是个人互联网应用，都服务于人类生活。工业互联网应用推动了制造业的高质量发展，助推从“制造”到“智造”的进程；个人互联网应用则更为直接地为人类生活的方方面面提供便利。1.认知层面

02常见的个人互联网应用有：（1）基础应用类。互联网最基础的功能即数据传输和资源共享，用户使用频率较高的互联网应用有即时通信、搜索引擎、电子邮件、网络新闻等类型。电子邮件（E-mail）是一种非即时的信息传递方式，是互联网上很早就出现的一个应用，也是互联网应用的常青树。在它出现之前，人们往往通过邮寄方式传递信件；有了它之后，人们开始了网络上的信件交互。如今，人们通过电子邮件发送和接收文字、图片、音频、视频等信息。1.认知层面找到支持：认知与技术的提升

01（2）商务交易类。所谓商务，即商业（以买卖方式使商品流通的经济活动）上的事务。商务交易类的互联网应用有网络支付、网络购物、在线旅行预订等。认知层面找到支持：认知与技术的提升网络在线预订网络购物

02（3）网络娱乐类。网络娱乐类的应用有网络音乐、网络视频、网络直播、网络游戏、网络文学等。如网络音乐用数字化方式通过互联网，以在线播放和网络下载等形式传播音乐产品，包括歌曲、乐曲、音乐短片等。认知层面找到支持：认知与技术的提升网络音乐网络视频、直播等网络文学

02(4)公共服务类。公共服务类的互联网应用包括共享单车、网约车、互联网医疗等。如互联网医疗，它是以互联网为载体，以信息技术为手段(包括移动通信技术、云计算、物联网、大数据等)，与传统医疗健康服务深度融合而形成的一种线上医疗健康服务业态的总称。认知层面找到支持：认知与技术的提升共享单车互联网医疗网约车

共享单车开锁流程

互联网医疗看病流程

02在数字化浪潮的推动下，互联网应用为教育领域带来了革命性的变革。现在，我们的学习过程不再受时空的限制，而是能够借助互联网，随时随地访问和共享世界各地的优质学习资源。这些互联网平台和软件还提供了丰富多样的互动功能，如在线讨论