人教版一年级上册数学第三单元《认识立体图形_解决问题》教学课件（新教材）.pptxVIP

教学课件人教版一年级上册数学（新教材）

三 认识立体图形解决问题

看看它们像什么？像货车、小狗、长颈鹿。复习引入

阅读理解所有积木都要用上，看谁搭得又稳又高从游戏规则中你知道要做什么了吗？我们需要把所有的积木都要用上，搭得又稳又高。新知探究

所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。有这10个块游积戏木就，是7要个把长这方体10，正块方积体木、都圆柱用、上球，各比谁1个搭。得高还不容易倒。阅读理解

长圆方柱体和也正有方平体平都的有面平，平用的平面平，的放4面的搭稳，不竖容着搭易，滚可动以。搭得更高。观察这些积木，它们都有什么特点？怎样才能搭得又稳又高呢？分析解答所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。

一起来看看同学们的作品吧。分析解答所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。

怎样才能让球站稳呢？请你想一想，然后动手试一试，让球放稳。没有用到球。我也想用上球，可是球总是不听话，老往下掉。分析解答

从前面轻轻一吹，球就掉下去了。分析解答

这回球不滚动了，要是把它放在长方体上面还能更高。分析解答

把4个长方体离得近一点，可以做一个架子。分析解答

3块积木做架子也能把球放稳，还省下了一块积木。分析解答

分析解答

10块积木中，我们已经用了4块，还有6块没有用，请大家再用剩下的积木搭一搭，看看谁搭得又稳又高。知识运用分析解答所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。

把大一些、平一些的积长木方放体在竖了着下放面是，最这高样的搭。的确很稳，但是不高。分析解答

高是高了，可是这样搭起来太容易倒了。分析解答

不仅能搭得稳一些，还能尽量的高一些。分析解答

把之前的4块积木放在最上面就可以做到又稳又高了。分析解答

我们要先读懂游戏规则，然后按照要求进行规划，做好规划后再动手。把大一些、平一些的放在下面，可以搭得更稳，搭的时候要尽量稳，还要尽可能高一些。球最容易滚动，要搭个架子，把它放在架子上面，这样球就能放稳，还能搭得高一些。总结反思回顾反思回忆一下，我们在做游戏时先要干什么呢？我们在搭的时候又要注意什么呢？

创意拼搭用这10块积木继续搭一搭，还能搭出哪些不同的形状？课后活动

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