15《会变的影子》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版.docxVIP

15《会变的影子》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课《会变的影子》旨在通过引导学生观察和实验，让学生理解影子的形成原理以及影子变化的规律。结合四年级学生的认知水平和人教鄂教版科学四年级下册教材内容，本节课的设计意在激发学生对科学探究的兴趣，培养他们观察、思考、动手操作的能力，同时强化理论与实践相结合的教学模式，让学生在探究中学习，在学习中成长。

核心素养目标

培养学生的科学探究素养，通过观察影子的形成和变化，发展学生的观察力、思考力和实验设计能力；同时，激发学生的科学思维和创新意识，提升他们将科学知识应用于实际情境中的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经学习了光和影的基本概念，对光的传播和影子的形成有初步的认识。此外，他们通过日常生活经验，对影子的存在和变化有一定的直观感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对周围的世界充满好奇心，对光影现象有浓厚的兴趣。他们在观察和实验方面有一定的能力，喜欢通过动手操作来探究问题。学习风格上，他们更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢在合作中发现和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解影子变化规律时可能会遇到难以把握变化规律的问题，需要通过反复观察和实验来深化理解。此外，对于实验设计和数据分析，部分学生可能感到有一定难度，需要教师的引导和同辈的帮助。

教学资源准备

1.教材：提前发放人教鄂教版科学四年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与影子相关的图片、视频，制作PPT，用于展示和讲解影子的形成和变化。

3.实验器材：准备手电筒、不同形状的物体、白纸等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：划分实验操作区，设置观察记录表，方便学生记录实验结果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以日常生活中的影子现象引入，询问学生是否注意到影子会随着光线和物体的位置变化而变化，激发学生的兴趣和好奇心，自然过渡到本节课的主题《会变的影子》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示影子的形成原理，解释光线的直线传播和物体对光的阻挡如何产生影子。接着，通过视频演示不同条件下影子的变化，引导学生观察并总结影子变化的规律。最后，讲解影子在生活中的应用，如影子的测量、电影制作等。

3.巩固练习（10分钟）

学生在小组内进行实验，使用手电筒和不同形状的物体，观察和记录影子的大小、方向和形状变化。教师巡回指导，帮助学生理解实验结果，并引导学生讨论影响影子变化的因素。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调影子的形成原理和变化规律，并简要回顾学生在实验中的发现，确保学生对课程内容有清晰的理解。

5.作业布置（5分钟）

布置学生在家中观察不同时间下的物体影子，记录影子变化的情况，并尝试解释变化的原因，以此来巩固课堂所学，并将科学探究延伸到生活之中。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够清晰地理解影子的形成原理，即光线的直线传播和物体对光的阻挡作用。他们能够描述影子的大小、形状和方向随光线和物体位置的变化规律，并能够将这些知识应用于实际情境中，如解释日落时分影子的变化等。

2.观察能力方面：学生在实验活动中，通过观察不同条件下影子的变化，提高了观察细节的能力。他们能够细致地记录实验结果，发现并总结影子变化的规律，从而增强了他们对科学现象的敏感性。

3.实验操作能力方面：学生在实验中亲自动手操作，使用手电筒和不同形状的物体进行实验，不仅掌握了实验操作的技巧，还学会了如何设计实验来验证假设，提高了实验设计和执行的能力。

4.科学思维能力方面：学生在讨论和总结实验结果的过程中，学会了如何运用科学思维来分析问题。他们能够基于观察到的现象提出合理的解释，并通过实验数据来支持自己的结论。

5.创新意识方面：学生在探究影子变化的过程中，不仅接受了教师提供的信息，还尝试提出自己的假设和想法。他们能够将所学知识创造性地应用于解决问题，如设计新的实验来探索影子的其他特性。

6.学习习惯方面：学生在本节课的学习中，养成了良好的学习习惯，如认真观察、详细记录、积极讨论和反思总结。这些习惯对于他们在未来的学习中继续探索科学奥秘至关重要。

7.知识迁移方面：学生能够将课堂上学到的关于影子的知识迁移到其他学科中，如艺术创作中的光影效果、物理学中的光学原理等，这有助于他们在跨学科学习中建立联系。

内容逻辑关系

①影子的形成原理

-重点知识点：光线的直线传播、物体对光的阻挡

-重点词：直线传播、阻挡、影子

-重点句：影子是由光线的直线传播和物体对光的阻挡形成的。

②影子变化的规律

-重点知识点：影子大小