4-2 电解池第1课时-导学案-高二化学人教版(2019)选择性必修1.pdfVIP

第三节电解池

课时1电解原理

学习目标：

1.通过探究电解原理的实验，了解电解池的构造和电解的概念。(重点)

2.以物质的变化视角，分析电解工作原理和规律，书写电极反应方程式。(难点)

回顾引入：

请回忆下列装置曾经用来做什么实验？写出化学方程

式。并用氧化还原反应来分析发生了什么反应？

气体a是，气体b是

这个装置中“电池”的作用是

没有电池反应能发生吗？，常在水中滴入增强导电能力。

新课：

一、电解池

1.电解池的含义：将能转化成能的装置。

2.电解池与原电池比较

原电池电解池

能量转

能转化成能。能转化成能。

化形式

失去电子发生失去电子发生

极极

电极反应反应

名称得到电子发生得到电子发生

极极

反应反应

电极极一般较不活泼金属或石墨极与外电源正极相连

判断极一般为较活泼金属极与外电源负极相连

形成

条件

二、电解原理

右图X和Y是石墨，a是CuCl溶液。

2

在接通直流电之前，电离方程式有：

、

存在的离子有，它们在

溶液中如何运动？；

接通直流电源后，离子向右移动、离子向左移动。

把湿润的KI淀粉试纸靠近右边出口，现象是，原因是

X极是电解池的极，电极反应式为

Y极是电解池的极，电极反应式为

X极上现象是，生成的物质是。

(1)

总反应化学方程式为

(2)电流方向：。

(3)电子流向：。

例题1.下列说法中正确的是()

A.电解池中阳极发生氧化反应

B.电解CuCl溶液时，Cu2＋向阳极移动

2

C.电解CuCl溶液开始时两极都有气体生成

2

D.通电时电子从电源负极流出，经电线到阴极，再从溶液流到阳极然后回到电源正极

问题：

溶液阳极为什么不是水电离出的OH—2+

电解CuCl