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政治月考考试反思

政治月考考试反思

导语：对于这次考试，总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还

有一定的差距。以下是店铺为大家整理的政治月考考试反思，欢迎大

家阅读与借鉴！

政治月考考试反思（1）

月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教

师教的成效与学生效果。通观我教得几个班学生所做的政治试卷，让

我不得不掩卷思索：半学期来我的教学以及学生知识的掌握存在的不

足之处。

1、选择题。本次考试出的数量太少，分值占的过多，导致在选择

题上学生的分数档次拉开。政治选择题不是失分较多的题型，在考试

中反映出的问题主要是，审题上的失误，知识性的不足并不太多。2。

大题部分。看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，

顾此失彼。不能准确理解题意，所以在回答时不知所云，离题万里。

准确度很差。还有就是答题缺乏充实性，内容很少，没话可说。卷面

不整洁，字迹潦草，也没有一个条理性。不会联系课本知识，不会灵

活运用，如：战略的考查、轨道转移的问题。不能把材料中体现的的

内容和课本知识相结合。从总体上看，优秀率偏少，低分太多。

二、学生中存在的问题

1、基础知识不牢，记忆量少。比如判断题基本上还是以书本基础

知识为主的。在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题

时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原

因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。

2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的主观题答

题情况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，只会从书本上一

字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个知识点重复出现，答题思路很

混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。

三、今后教学中注意的问题

1、注意课本基础知识和重点内容的记忆。既不要全面铺开，也不

能敷衍而过。而是把检查和督促经常化，检查内容要有选择有重点。

2、习题课要注意对习题的分析，要让学生掌握思路，同时让他们

善于归纳和总结。既发挥学生的`主动性也要使学生明确规范准确的答

案，使学生对照自己的答案，在比较重提升自己总结分析习题的能力。

3、强调上课的效率问题。使全体学生都能参与到教学中来，尤其

使差学生扭转被动态度，多提问他们，给他们机会，使其注意听讲，

让学生掌握一定的听课的技巧，使学生提高听课的效率。

4、课下作业的落实。主要是体现在背的作业上。让学生把背的内

容写一遍，使之明确答案与问题，只有这样才能背的准确，记得牢固。

避免对作业的抄袭，使学生独立自主的、完成作业。

5、发挥小组的作用。对差生的帮助和督促，在组长的安排下进行。

无论是课堂发言还是讨论，让差生真正的发挥出应有的作用来。使他

们能主动学，认真学，学的进去，真正把基础知识有所掌握。

政治月考考试反思（2）

这次《思想品德》这门课期中考试我只考了84分，考得不好！做

卷子时就觉得挺难的，感觉不太好，果然分数下来后，不出所料……这

主要和我的学习态度、学习方法有很大关系。首先，由于我时学习态

度不端正，学习习惯不好，虽然家长和老师一再强调小学时养成的坏

习惯会给初中的学习带来很烦，但还是没有引起我的重视，导致我上

了初中，一下子适应不了，每天忙着应付语数外三门课的作业已经很

吃力了，更别说平时去复习《思想品德》这门课，除了有两次听老师

说要提问，小组长要检查，赶紧利用中午时间看书、背书以外，只是

在考试前花了半天时间复习了一下，这种临时抱佛脚的学习方法注定

不可能考出好。其次，我平时对学习《思想品德》这门课就没兴趣，

上课时也只是被动地听老师讲，不知道记笔记，老师叫记才记，缺乏

主动学习的精神，学习效果可想而知。第三，学习方法有问题，学习

效率低。我在复习背诵书中知识点的时候，总是死记硬背，要花很长

时间才能记住一个知识点，而且因为没有真正理解，特别容易忘，知

识掌握的不牢，学习效率很低，更别说灵活运用所学的知识来解答问

题。在这次考试中就遇到了这个问题，比如试卷第二部分第十六题

“用心生活”的三道问答题。我在看这道题时，就有些糊涂，不知应

从哪些方面来解答，对于“心才是快乐的根”这句话并不理解，所以

也就瞎写一气，其实这里的“心”指的就是“心态”，我在复习时背

了相关的知识，但也仅仅是死记硬背地“背”了，并没了解它真正的

含义，举了个实例，换了个说法，就不知所云了，这说明我并没掌握

这部分知识，不会灵活运用