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绝密★启用前
2024~2025学年六年级上学期期中达标测试卷(三)
语文
考查范围:第一单元~第四单元
注意事项:
1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
情境一:读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。现在,同学们准备开展“书香伴我行”的主题活动。请你根据这学期所学的知识及阅读的书籍,完成下面这份试卷吧!
一、积累与运用。(47分)
1.请根据拼音把这段话补充完整。(3分)
走进风景区,映入yǎnlián_____的是绵延数里的各色菊花。嗅着悠悠菊香,登上廊桥,向远处tiàowàng_____,景区将不同颜色的菊花拼种成各种图案,引来不少游客驻足pāishè_____。欣赏这美景,能将你所有的píjuàn_____消散,露出huìxīn_____的wēixiào_____。
2.将成语补充完整,并根据语境选词填空。(6分)
别出()裁暴露无()全神()注
斩钉()铁热血沸()忘()所以
(1)在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录,强势夺金,这个消息真让人______。
(2)河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天,其艺术创意真是_______,如梦如幻,让人充分感受到传统文化的魅力。
(3)他_______地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目,为祖国航天事业的蓬勃发展自豪。
3.下列句子所用修辞手法与其它句子不一样的一项是()。(3分)
A.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
B.两个半钟头的检阅广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
C.桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
D.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
4.下列关于“有目的地阅读”的说法不正确的一项是()。(3分)
A.读书时要先想想自己阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
B.带着“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时,关于玩竹节人的有趣经历,浏览一下即可。
C.乐乐一家计划故宫一日游,要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。
D.若想要了解中国近代史,可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。
5.“我常常出神地凝视着那些美丽的星星。”这句话插入文段哪个位置最恰当?()(3分)
①在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。②我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。③它们像人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。④这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.都不合适
6.判断下列句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)
(1)《草原》的作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写,为我们展示一幅草原静态美的图画,但静中又有动,例如写羊群。()
(2)“红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。”这几句诗应该这样划分朗读节奏。()
(3)《狼牙山五壮士》一文采用概括描写与具体描写相结合的方法,抓住了人物的语言、动作、神态,表现了战士们英勇善战、不怕牺牲的特点。()
(4)《竹节人》中:“不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。”这句话中的“赫赫伟绩、鏖战犹酣”两个词语,表现出游戏时间之长、次数之多,表现出作者对这个游戏的喜爱之情。()
(5)从《桥》一文中的“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山”这段话中,我们可以感受到面对如此大的洪水,老汉已经吓呆了。()
7.学以致用。(8分)
(1)以海南岛的红树林为例,该系统内有鸟类114种(占全岛的40%以上)、昆虫100多种、水生动物100多种,所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。这句话运用了_______、_______、_______说明方法。
(2)春天,元元和贝贝到郊外踏青,看着眼前万紫
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