《有理数的乘方（2）》优质学案 (1).docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

《有理数的乘方(2)》

_________班姓名小组

学习目标：

感受科学记数法的的意义,了解运用科学记数法表示数的形式，会用科学记数法表示较大的数。

经历分析实际问题中大数的表示方法，建立科学记数法的模型，提高运用代数方法解决问题的能力。

感受科学记数法的作用，培养与人合作的能力。

重点、难点：

重点：进一步感受大数，用科学记数法表示大数。

难点：用科学记数法表示大数，提高归纳总结能力，整数位数与n的关系。

学法指导：

尝试法

学习过程及内容

课前预习

复习、预习书本P47-48

1、计算：+=______；(2)________;

（3）-+(-3)+(-0.5)=______.

2、填空10＝10（）

100＝10×10=10（）

1000＝10×10×10＝10（）

10000＝10×10×10×10＝10（）

____________=____________________=105

____________=______________________=106

____________=________________________=107

____________=___________________________=108

3、利用10的乘方，我们可以表示一些较大的数。

如696000=6.96×100000=6.96×105,

你能将这样的三个数用这样的方法表示吗？试试看！

①300000000=3×=3×；

②6100000000=6.1×=6.1×；

③602000000000000000000000=6.02×；

一般地,一个大于10的数可以写成的形式，

其中a应满足，n是，这种记数法称为科学记数法

注意:把一个大于10的数可以写成a×10n时，

必须遵循(1)____________________

(2)____________________

预习检测

1、用科学记数表示下列大数

（1)中国第五次人口普查的人口总数1300000000；

（2)太阳半径696000000米；

（3)光速300000000米/秒。

解：

2、写出下列用科学记数法记出数的原数：

(1)1.381×103=

（2）9.23×105=

(3)2.008×106=

（4）2.11×107=

（5）8×108=

巩固练习

A:1、3.65×10175是位数，0.12×1010是位数；

2、把3900000用科学记数法表示为，

把1020000用科学记数法表示为；

3、用科学记数法记出的数5.16×104的原数是，2.236×108的原数是；

4、比较大小：3.01×1049.5×103；3.01×1043.10×104；

5、地球的赤道半径是6371千米，用科学记数法记为千米;

6、18克水里含有水分子的个数约为602300……0，用科学记数法表示为；20个

7、我国建造的长江三峡水电站，估计总装机容量瓦，则用科学记数法表示的总装机容量为；

8、用科学记数法表示6023000，应是（）

A.602.3×104B.6023×103C.6.023×105D.6.023×106

B:9、若6110000=6.11×10n,则n=；

10、在张江高科技园区的上海超级计算中心内，被称为“神威1”的计算机运算速度为每秒384000000000次，这个速度用科学记数法表示为。

11、据统计，全球每小时约有510000000吨污水排入江河湖海，用科学记数法表示为。

12、地球上陆地的面积约为149000000平方千米，用科