问计物业管理专业教育.pdfVIP

备多种跨学科的专业知识和技能，而实业学生毕业后进入其他专业领域的比比三是老师的专业能力不足。物业管

操性体现在业务现场的动手能力，不仅皆是。这个从侧面也反映了物业管理专理专业课老师多数属于学术型，因此在

仅停留在理论认识层面。业教育不能仅仅停留在业务能力培养具体专业能力应用方面可能存在不足，

综合以上，“我们需要培养什么样上，还要重视职业精神和职业认知的培对学生的专业能力培养则肯定有或多或

的人才”已经有了答案，概括起来讲就养。少的影响。

是：融动手和动脑于一体，兼经营管理职业精神，主要强调的是在物业管要想解决上述问题，在明确了“学

和工程技术的复合型高等应用型人才。理专业学生个体头脑意识中，培养其对什么”后，必须在教学模式上要做足文

专业追求和忠诚的价值观。另外，因学章，让学生能全方位多层次地进行学

二、我们需要学什么?生社会阅历少，对社会上纷繁复杂的现习，提高学习效率。

找工作的时候，大家经常感叹，学象容易感到疑惑，容易受他人的观念影实践证明，优化课堂教学方法和教

了那么多年的东西，没有啥是能用得上响，加上物业管理行业还处于发展过程学手段，加强实践教学是主要手段。高

的。某些早早离开校园的同学，如今的中，优势还没有完全体现出来，因此非等院校是培养生产、建设、管理、服务

日子也过得挺滋润的。反倒是辛辛苦苦常有必要在学校期间提前“打预防一线所需的技术应用型专门人才。物业

熬到大学甚至研究生毕业的“精英针”，进行职业认知的系统学习。管理高等教育应强调“能力本位”，学

们”，为工作和前途纠结不已。物业管校要树立以能力为本位的教育理念，以

理专业学生也肯定摆脱不了这样的苦三、我们需要怎么学?就业为导向，强化学生的职业技能教

恼。原因有很多方面，但是从学有所用物业管理职业的特性决定了其在教育，按照“实用、够用”的原则和专业

角度去分析，还是值得探讨一下。学模式上必须多样化才能满足专业人才技能培养的实际需要，调整课程设置。

物业管理专业人才的培养目标有了培养的目的。理论教学要实用、够用，强化实践教

准确的定位后，那么应该去学什么就很经过调查，可以知道几乎所有教学学，实践教学有课程实训、模拟实训、

明确了，具体课程设置也相对容易多都停留在课堂理论学习上，而具体实验综合实训l、毕业实习等方式，并要体现

了，主要课程应包括如下方面：管理学和操作动手能力培养课程则很少。而现实用性、适应性、可操作性，使学生通

基础、物业信息管理、物业管理财税基代社会对人才的要求越来越高，企业恨过实训，熟练建筑公共设施的使用操作

础、物业管理实务、物业管理法规、房不得刚毕业的大学生马上能胜任岗位、方法，熟练掌握清洁、绿化养护、安放

地产营销管理、物业设备设施管理、房减少培训l成本，并给企业带来利润。因智能化等技术，熟练掌握物业管理专业

屋构造与维护管理、文秘管理与应用写此作为学校，应该尽量通过教学改革缩理论。

作、人力资源管理、公共关系学、社区短学生能力和企业需求的差距。同时开展顶岗实习，强化职业能

规划与管理、合同管理、物业估价、商目