5.4 平移 七年级数学下册（人教版）.pptxVIP

第5章相交线与平行线5.4平移第一单元

1.理解平移的概念及决定因素.（难点）2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及其运用.（重点）

仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？

仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？

如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如下图的雪人呢？

如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如下图的雪人呢？

如图，在所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点(例如，它们的鼻尖A与A′，帽顶B与B′，纽扣C与C′)，连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？再作出连接一些其他对应点的线段，它们是否仍有上述的关系？

1.把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同.2.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.图形的这种移动，叫做平移.

图形平移的方向，不限于是水平的，如下图

平移在我们日常生活中是很常见的，利用平移也可以制作很多美丽的图案.你能举出生活中一些利用平移的例子吗？

平移在我们日常生活中是很常见的，利用平移也可以制作很多美丽的图案.你能举出生活中一些利用平移的例子吗？

平移在我们日常生活中是很常见的，利用平移也可以制作很多美丽的图案.你能举出生活中一些利用平移的例子吗？

例1.如图,一个图形不能通过平移得到另一个图形的是()平移的定义重点解析:根据平移的定义可知,平移不改变图形的上、下、左、右关系,只是移动了一下位置.B

1.下列生活现象中，属于平移的是()A.足球在草地上滚动B.拉开抽屉C.把打开的课本合上D.钟摆的摆动2.如图为一只小牛图案，将图案进行平移，得到的图案可能是下列选项中的()BB

例2.如图，将面积为4的三角形ABC沿BC方向平移到三角形DEF的位置，CE=5，EF=2，∠B=40°.(1)BC=______，∠DEF=______；(2)平移的距离是_____，三角形DEF的面积是______.平移的性质重点解析：根据平移后的新图形与原图形的形状、大小完全相同，得到BC=EF=2，三角形DEF的面积=三角形ABC的面积=4，∠DEF=∠B=40°，平移的距离=CF=CE+EF=5+2=7.240°74

1.如图，三角形A′B′C′是由三角形ABC平移得到的，下列说法错误的是（）A.AB=A′B′B.BC//B′C′C.∠ACB=∠AC′B′D.AA=BCD2.如图，三角形ABC沿BC所在直线向右平移得到三角形DEF，已知CE=2，BF=8，则平移的距离为_____.3

3.如图，将三角形ABC平移到三角形A′B′C′的位置(点B′在AC边上)，若∠B=55°，∠C=100°，则∠ABA的度数为_______.25°

例3.如图①，平移四边形ABCD，使点A移动到点A′，画出平移后的四边形ABCD.利用平移作图重点解：如图②，过点B，C，D分别作BB′，CC′，DD′与线段AA′平行且相等，连接A′B′，B′C′，C′D′，D′A′，则四边形ABCD即为四边形ABCD平移后的图形.

1.如图，线段CD是线段AB平移后的图形，点C是点A的对应点，试画出线段AB.解：线段AB如图所示.

2.如图，平移三角形ABC，使点A移动到点A′，画出平移后的三角形ABC.解：三角形ABC如图所示.

例4.【转化思想】如图，将直角三角形ABC沿BC方向平移得到三角形DEF，如果AB=8cm，BE=4cm，DH=3cm，那么图中阴影部分的面积为______cm2.利用平移求图形的周长或面积难点?

?B2.【整体思想】如图，将周长为14cm的三角形ABC向右平移2cm后得到三角形DEF，则四边形ABFD的周长等于()A.18cmB.16cmC.20cmD.22cmA

例5.如图①，在长为30m，宽为20m的长方形花园中，要修建两条同样宽的长方形道路，余下部分进行绿化，根据图中数据，绿化部分的面积为()A.600m2B.551m2C.550m2D.500m2利用平移解决实际问题难点解析：如图②，将空白部分平