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五邑大学本科教学

《创业基础管理实训》课程教学大纲（2022版）

一、课程基本信息

创业基础管理实训

课程名称

Practicalcourse:IntroductiontoEntrepreneurialManagement

课程代码2020510004课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人王小斌

课程团队王小斌、陈洁、邵燕斐

授课学期第七学期学分/学时16

理论实验实训

0016

学时学时（含上机）

课内学时0

实习0其他0

适用专业工商管理、会计学、电子商务

授课语言中文

掌握《管理学》、《大学生职业规划与就业指导》、《跨国企业管理》、《邑商管

对先修的理案例分析》、《公司治理》、《大学生网上创业案例分析》、《客户关系管理》、

要求《网络营销与模拟》等课程中关于管理、创业等基本概念，并具有运用这些

理论进行创业创新的能力和工商管理专业素养。

对后续的对《创新创业实践》、《其他拓展训练》、《毕业论文》等后续课程,提供理论

支撑支撑和分析方法，培养具有创业创新、决策能力和战略思维素质提供支撑。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过引导学生在模拟的环境

课程思政

中参与企业经营决策制定以及对虚拟企业的运营管理，培养学生复杂环境下

设计

的决策、组织、运营能力和正确认知、判断资源约束与企业责任之间的关系。

课程中包含了创业的概念、创业与创业精神的关系、中国传统文化在企业经

营中的应用、创业风险类型以及如何防范风险、创业计划的基本结构与编写

创新创业过程等创新创业教育内容。通过创业实验的课程，使学生进一步了解创业必

教育设计备的素质、技能，以及创业政策，熟悉从创业机会识别与筛选、创业计划书

的撰写、创业资源满足到新创企业创建和管理这样一个完整的创业过程，通

过模拟运作的方式达到理论教学与实践的统一。

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(中文300-500字)重新梳理，增加课程定位、核心学习结果、主要教学方法

等的介绍

课程定位：本课程是是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。

要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体

验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验

有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质

量和水平。

教学内容：通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境

课程简介化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。提供完备的支持条件。

根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教

学软件、创业信息资源等。

核心学习教学结果：通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及

创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办

等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学