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幼儿园国学三字经教案20篇

《幼儿园国学三字经教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设

计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿

园国学三字经教案20篇！

（1）小班语言活动教案《三字经第五节》含反思活动目

标：

1、学习《三字经》中“曰仁义，礼智信。此五常，不容

紊。”两句，感受其语言的节奏感和韵律感。

2、初步理解三字经内容，让幼儿从小就懂得讲诚信，做个

诚实的好孩子。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、引导幼儿在三字经中学习，感悟生活。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

故事《狼来了》的图片。《三字经》文字。

活动过程：

一、教师复习学过的《三字经》内容。

1、师：“小朋友，上次我们学了一个《黄香暖席》的故

事，故事里讲了一件什么事?(幼儿说出：黄香小朋友孝敬父

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母。)三字经里是怎样说的?(幼儿一边拍小手一边诵读出“香九

岭，能温席。孝于亲，所当执。”两句。)

2、师：我们还学了一个《孔融让梨》的故事，故事里讲了

一件什么事?(幼儿说出：孔融小朋友尊敬哥哥、爱护弟弟。)三

字经里是怎样说的?(幼儿一边拍小手一边诵读出“融四岁，能

让梨。弟于长，宜先知。”两句。)

3、师：今天，老师再给小朋友讲一个《狼来了》的故事，

听听故事里讲了一件什么事情。(出示图片老师讲故事。)

二、学习新的内容“曰仁义，礼智信。此五常，不容

紊。”

1、提问：故事里有谁?他做了什么事情?(.本文来源：快思

老.师教案网)为什么狼真的来了人们都不来救他呢?

2、教师小结：我们小朋友从小就要讲真话，不能骗人，要

做个诚实的好孩子。

3、师：在《三字经》里是这样说的“曰仁义，礼智信。此

五常，不容紊。”(出示《三字经》文字)

三、幼儿学习诵读。

1、教师请幼儿和教师一起读。

2、教师请个别幼儿上面来朗读，教师鼓励幼儿。

3、教师弹琴请幼儿跟着教师一起唱。并鼓励幼儿用手拍节

奏。

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4、幼儿完整地诵读三字经“人之初……此五常，不容

紊。”

活动反思：

在整个教学过程中根据教材语言特点，主要的教学支点就

是“读”，采用自读、练读、指读、合作读、表演读、竞赛等

多种方法，让幼儿在读的过程中熟悉文本，并感悟文本。这一

系列的过程，层层深入，步步提高要求，从诵读中，教材的押

韵美感、抑扬顿挫的节奏才能体现出来，或者说正是教材语言

特有的声律美感内在地决定了吟咏诵读是其主要学习方式。因

听声而记真切，因吟诵而见其美，美感的教育不是外在的，就

在语言的声音美本身!这可以看出每天让孩子反复吟诵这类读

本，美辞佳句尽入腹中，积累日丰，有助于培养学生凝练、典

雅的文言语感和美感，潜移默化幼儿的语言表达能力、识字量

及运用知识的能力得到了促进和发展。

（2）小班语言古诗活动教案反思《咏鹅》活动目标：

1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。

3、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

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1、音乐磁带，录音机。

2、图片“咏鹅”。

3、用绿色纸围成一个小“池塘”。

4、动画幻灯片“咏鹅”。

活动过程：

(一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴

趣。

1、鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去

游泳吧!

2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)

4、游累了，我们来休息一下。(.本文来源：快思老.师教

案网)(幼儿找位子坐下)你们看这里也有小白鹅，(出示图片)。

5、教师：我们来看看它们在干什么呀?(引导幼儿讲述图片

上的内容，并将幼儿讲