7.1《短歌行》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

7.1短歌行/曹操;教学目标;Speakofthedevil，andheappears.

;;我们应将历史上的曹操与文学作品中的曹操区分开来。

说穿了，艺术作品中的曹操充其量只不过是一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。

我们说曹操是个英雄，是个了不起的大英雄。

厦门大学文学院教授易中天教授认为：如果说曹操是个奸雄，那也是个可爱的奸雄。

;;知人论世;;人生苦短;课堂小结：;对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

;如何去读一首诗歌？;慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，唯有杜康。

忧从中来，不可断绝。;对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。;青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;修辞手法——用典

是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。

作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

;这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?;青青子衿，悠悠我心。

;“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

语出《诗经·小雅·鹿鸣》，原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。

表达贤才若来，以礼相待，尊重人才。;诗人如何表达对人才的渴盼的？;明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。;思考：曹操面对满座嘉宾，感谢他们的到来。看着众多的贤才，曹操内心应是什么样的情绪？那他为什么还要“忧”呢？;月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可???？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。;课外探究;三国时期，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大的破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，要求尽快结束纷争的局面是大势所趋，势在必行，曹操正是顺应时代的进步潮流，肩负起完成统一大业的英雄。几次下《求贤令》，打破当时以德行和家世为用人标准的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四方知名的文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。;曹操曾先后三次发布《求贤令》，提出“唯才是举”的方针主张对于有缺点的人，不能废弃不用，不管是卑贱的，甚至是”不仁不孝”的人，只要有“治国用兵之术”，都要推荐，由于曹操采取不讲门第、不拘品行的“唯才是举”的用人政策，有本事的人大都投靠他，故魏国人才甚众，谋臣有荀彧，荀攸、郭嘉、程昱、崔琰、毛阶、贾翊：武将有张辽、乐进、于禁、张郃、徐晃五名将及许褚、典韦等猛将。这些谋臣、武将有不少是三国时代的第一流人才。其中谋臣的佼佼者，除了前面谈的杰出战略家荀彧外，郭嘉也是个很了不起的谋士。他为曹操多出奇计，而每计必中。降将张绣叛变，夜袭曹操营寨，如无典韦以死拒敌，曹操将无法逃脱。这次战役，曹操折长子曹昂、侄儿曹安民和爱将典韦，史称”清水之难”。曹操对此痛恨不已，终生难忘。后张绣又来投降，曹操因用人之际而宽恕之。这些猛将，有的原是俘虏，有的是亡命之徒，有的是出身于行伍，都因得曹操的赏识而被提拔为大将。

上述的谋士、大将来自“五湖四海”，聚集于曹操身边，为他出谋献策、效命沙场，故曹操能统一北方，雄视中国。;虽不得关羽其人，但得其心

如非曹操放行，关羽纵有天大本事，能过五关斩六将，最后也走不了。正因曹操如此爱才，他不得关羽其人已得其心，故关羽在华容道甘犯军令状，义释了曹操。关羽不感其知遇之恩，曹操是逃不脱华容道的，他早已成为刀下鬼了。

不念旧恶，唯才是用

只要是人才，且能为己用的，即便是仇人，或骂过自己的人，他也能不念旧恶。陈琳曾为袁绍写讨曹操檄文。这篇檄文把曹操及其祖宗三代骂个透，曹操见了，毛骨悚然，出了一身冷汗曹操能不记私仇，这是因他能以事业为重。因要图天下，就要搜罗人才以扩大自己的力量，这就不能老是计较个人的恩怨，只要对事业有利，尽力化敌为友。;有人对曹操做了这样的精彩评价：三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，可又有谁超过这位三国第一人？原因何在？曹操如是说，“吾善用天下之智力，吾无才，天下之才皆我之才。”凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚