《画龙》6-8岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

龙年画龙

90分钟龙年画龙一、课程类型综合创意美术课程宣卡纸、白卡纸、马克笔、墨、白色高光笔、胶水、剪刀、泡沫双面胶、喷壶三、教具准备：90分钟二、参考课时本节课主要知识点1、了解龙的文化背景、特点和象征意义，提高对传统文化的认识。2、通过观察，掌握画龙的基本技巧，提高动手能力和实践能力。3、通过画龙，体验到创作的乐趣和成就感，培养创新精神和创造力，增强文化自信和民族自豪感。

主题导入中国龙龙，是中国古代神话中的动物。历史记载形容龙的形象“角似鹿、头似驼、眼似兔、身似蛇、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎”，龙，是中华民族的民族图腾。中国人自称为龙的传人，龙的传人起着维系和向心的作用。龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献，中国人常引以为豪。

主题导入龙是中国古代神话中的动物，为鳞虫之长，是中华民族的象征之一。相传龙能飞行，擅变化，会呼风唤雨等，与凤凰、麒麟等并列为祥瑞，古代主要寓意皇权。

主题导入龙年，也被称为“辰年”，是十二生肖中的一种。在中国传统文化中，龙象征着勇猛、力量和独立。关于龙年的由来，有多种传说和解释。

主题导入龙的形态特征在不同文献记载中有所不同。《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”；《论衡》记载“世俗画龙之象，马首蛇身”；《广雅》记载，龙有蛟龙、应龙、虬龙、螭龙四种。

主题导入根据一个广为流传的传说，很久以前有一年大旱，地上颗粒无收。人们无计可施，便向上天祈求降雨。玉帝听了之后觉得人间苦难深重，便派应龙下凡降雨。应龙接到任务后不敢怠慢，便开始四处寻找水源。经过不懈努力，他终于找到了一个巨大的水池。应龙兴奋地飞到天上，准备降雨。但是当他看到水池中的水时，却发现水池中有一条恶龙在兴风作浪。这条恶龙正是想要阻挠降雨的。应龙大怒之下与恶龙展开了一场激烈的战斗。他们翻江倒海、腾云驾雾、飞沙走石地激战了三天三夜。最终应龙用尽了全身力气将恶龙击败了。但是应龙也因为耗费了太多力量而无法继续降雨。他只能眼睁睁地看着人间受苦而无能为力。玉帝知道了这件事情后非常生气。他决定惩罚那条恶龙。于是他派天兵将那条恶龙绑到了天宫中，并命令他在天宫中接受惩罚。自此以后，那条恶龙就被永远囚禁在了天宫之中。而应龙也因为救民于水深火热之中而被人们尊称为“天龙”。后来人们为了纪念应龙的功绩就将那一年定为了“龙年”。在龙年到来之际，人们会举行各种庆祝活动，祈求幸福、吉祥和好运的到来。同时也会将龙的图案和形象融入到各种艺术作品之中，以表达对美好生活的向往和追求。

主题导入龙年即将到来，我们本次课来画一画“龙”，预祝来年吉祥如意，福气满满！

的形态特征在不同文献记载中有所不同。《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”；《论衡》记载“世俗画龙之象，马首蛇身”；《广雅》记载，龙有蛟龙、应龙、虬龙、螭龙四种。参考图片

的形态特征在不同文献记载中有所不同。《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”；《论衡》记载“世俗画龙之象，马首蛇身”；《广雅》记载，龙有蛟龙、应龙、虬龙、螭龙四种。参考图片

的形态特征在不同文献记载中有所不同。《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”；《论衡》记载“世俗画龙之象，马首蛇身”；《广雅》记载，龙有蛟龙、应龙、虬龙、螭龙四种。参考图片

绘画教程1在宣卡纸上用小喷瓶边喷水边上水彩。

绘画教程1毛笔蘸墨画出龙。

绘画教程1用马克笔在龙身上点出龙鳞，用高光笔画出细节

绘画教程1另取一张白卡纸，画出祥云并涂色，剪下备用

绘画教程1将剪好的祥云贴到龙的周边，再贴上主题标贴。完成