幼儿园推广普通话工作总结(精选5篇) .pdfVIP

幼儿园推广普通话工作总结（精选5篇）

幼儿园推广普通话工作总结第1篇学校是推广普通话、使

用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文

字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园

领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推

动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的

成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度

化与规范化

1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字

工作的意识，我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作

领导小组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言

文字工作小组、语言文字达标监督小组，负责语言文字工作的领

导、指导、组织、具体实施工作。语言文字工作领导小组成立后，

相应的工作计划等也陆续出台，并根据上级语委的要求积极开展

工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字

工作的深入开展奠定了良好基础。

2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的

文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3、继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职

1/13

等方面相挂钩的办法。

4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共

场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范

用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。

二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如

“你已进入文明单位，请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”、

“普通话与青春同行，与并肩”等标语，在园内张贴宣传画，在

橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，

使得全园上下人人都有参与推普的意识。正由于宣传工作细致到

位，全园师生员工都养成了使用普通话进行日常交际的习惯。

2、积极组织开展好第八届全国推广普通话宣传周的活动。

（1）积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。

幼儿园成立了推普工作领导小组，由园长任组长，分管园长

任副组长的推普领导工作小组。各班都成立了推普小组，设立“小

小推普员”，宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“实现顺

畅交流，构建和谐社会”为主题，以各级教育部门文件精神为指

导，继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，

进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广

普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的，精心制

订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、

广泛地宣传了推普周活动的主题。

2/13

（2）扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。

4、进一步加强语言文字的学习

（1）组织全园普通话未达标的教师积极参加普通话等级考

试，现我园教师普通话合格率达100%。

（2）邀请区教师进修校教师唐元毅对我园教师进行普通话

专题培训，提高了我园教师的普通话水平。

三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动

1、围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了

教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉

性。

2、在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示

栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并将检查结果公布，杜

绝了宣传标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。

3、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。充分

利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项

政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了

讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要

求。把教师的硬笔字、普通话纳入了教师继续教育，从而提高了

他们用语用字的规范化水平。

4、对教师教学计划、备课、随笔、反思、学生评语资料语

言文字规范化进行检查。

四、抓好语言文字专题研究

3/13

组织教师针对自身及幼儿运用普通话的