音乐课《阳光照耀着塔什库尔干》教学设计 .pdfVIP

阳光照耀着塔什库尔干

【课型】

欣赏课

【教学内容】

人音版初中音乐七年级下册，第三单元“天山之音”中的欣赏曲目《阳光照

耀着塔什库尔干》

【教学目标】

1.感受塔吉克民族的音乐风格，激发对民族音乐的喜爱之情。

2.通过聆听、演唱、体验、探究等方法感受作品独特的民族风格。

3.初步学习并了解塔吉克民族音乐典型的节奏型和节拍特点，能够感受乐

曲中丰富的情感变化。

【教学重点】

1.学习并了解塔吉克民族音乐典型节奏型和节拍特点。

2.感受作品丰富的情感变化。

【教学难点】

感受和体验塔吉克民族特殊的节拍和典型的节奏型

【教具用具】

钢琴、多媒体课件、新疆手鼓

【教学过程】

一、导入

1.节奏练习

师：踏着塔吉克族的经典节奏型XXXX进教室

2.观看视频

师：舞蹈动作模仿的是什么？

3.师弹一段旋律，想象一下你们来到了一个怎样的地方

4.介绍塔吉克族（ppt）

二、新课

（一）第一部分

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1.听旋律片段

师：这段音乐的情绪是怎么样的？展现了一幅怎样的画面

2.听主题一

师：主奏伴奏乐器是什么？联想到一个怎样的场景（歌唱主题）

3.唱主题一

（1）师弹生心里哼唱

（2）生用“LA”模唱

（3）唱音符

（4）塔吉克调式

（5）介绍7拍，用“1231212”来念

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（6）用塔吉克典型节奏型给音乐伴奏

4.聆听主题二

师：聆听一段新旋律，与歌唱主题相比情绪发生了什么变化

5.完整听第一部分

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（1）师：歌唱主题出现了几次？音区发生了什么变化

（2）最后小提琴用什么方法演奏

（二）第二部分

1.聆听主题三

（1）与第一部分相比速度、情绪有什么变化

（2）变换拍子

师：什么音乐要素使音乐变得绚丽多彩，注意它的节拍有什么变化（引出变

化的旋律）

2.聆听主题四（舞蹈音乐）

（1）师：主题四的速度有没有变化

（2）学跳几个塔吉克族的经典动作（A、B主题）

（3）跟着音乐跳起来

（三）介绍曲作者

（四）完整看一遍视频

1.师：有没有听到特殊的一段

2.引出华彩段

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