部编版高中历史中外历史纲要上同步练习题 第04课 西汉与东汉—统一多.pdfVIP

部编版高中历史中外历史纲要上同步练习题 第04课 西汉与东汉—统一多.pdf

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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

一、选择题

A基础练

1.西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒

家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要

因素是()

A.兼收并蓄的文化政策

B.百家争鸣局面的延续

C.三教合归于儒

D.现实统治需要

2.下面是汉代中央官制示意图,这一制度()

A.增加了国家财政收入

B.推动了“文景之治”局面的出现

C.加强了皇帝的权力

D.形成了察举制为代表的选官制度

3.秦始皇北却戎狄,筑长城,以护中原,但其西界不过临洮,玉门之外的广阔的西域

尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白,不仅打通了中原与西

域的交通要道,而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可

见,张骞通西域()

A.推动了汉朝与西域的贸易往来

B.扩大了中国的影响力

C.促进了汉朝与西域的文化交流

D.扩展了汉朝的统治区域

4.在东汉,田庄的剥削者和劳动者每每是聚族而居,带有浓厚的封建宗法色彩。豪强

地主贫困的宗族亲戚,大多成为地主田庄中的劳动者。田庄的主要劳动者还有宾客、徒

附和奴隶,对豪强地主有极强的依附性。在农闲时操练军事,平时为地主豪强看家护院,

巡守警卫,战时则随豪强地主出征打仗。据此可知,东汉田庄()

A.推动了社会转型

B.威胁了中央集权

C.维护了小农经济

D.导致了“党锢之祸”

5.据研究,汉武帝在位54年,共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人.其中多数为非儒

家;汉武帝广求贤才,有不少出身低微的贫士,只要他们具备将相之才,或不辱外交使

命,即被破格提拔重用,而不问其是否为儒生。对此合理的解释是()

A.汉代治国理念具有一定的开放性

B.汉代三教合一的趋势已经显现

C.儒家思想并未成为汉代主流思想

D.百家争鸣在汉代重新得到恢复

6.战国时期的《尚书·禹贡》划天下为九州、五服,形塑一个华夷五方,而又归一的

政治模式。汉武帝时中央划全国为十三部州,其中好几个州均以《禹贡》中传说的州名

命名。反映了当时()

A.中央集权制度的建立

B.大一统思想的延续和发展

C.地方行政体制发生异变

D.征服四夷实现统一的愿望

7.汉文帝时,政府通过富商主导流通,允许地方诸侯王铸造钱币;汉武帝时,令天下

非三官钱不得行,旧币一律废罢,并责令各郡国将以前所铸的钱一律销毁。这一变化反

映了()

A.商人的地位开始下降

B.农民的赋役负担缓解

C.国家对经济控制加强

D.义利观得到根本改变

8.公元前122年,汉武帝颁行“左官律,规定儿在诸侯国任官者,其地位低于中央官

吏,且不得任中央官吏。此外,武帝还以诺侯王所献“酎金”成色不好、斤两不足为由,

夺爵削地。这些措施

A.沿袭着秦朝制度B.巩固了大一统的国家

C.引发了七国叛乱D.加强了对王国的监察

B提升题

9.汉武帝时期,中朝官员的品级,通常比较低下。《汉书·严助传》记载:汉武帝提拔

严助为中大夫,“上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎”。由此可知,

汉武帝在政治上

A.以小御大,以内御外

B.集体决策,集思广益

C.加强监督,防止腐败

D.内重外轻,加强皇权

10.汉初统治者听任盐铁私营,于是富商大贾和豪强地主纷纷治铁煮盐,积蓄了雄厚的

经济力量。汉武帝时实行盐铁酒政府专营专卖,又向大商人、高利贷者征收财产税。汉

武帝此举旨在()

A.维护小农经济的稳定

B.强化重农抑商的政策

C.限制和打击豪强地主

D.增加政府的财政收入

11.表为汉武帝铸币制度调整。这一制度调整

年份币重量相关规制

公元前118年(武

废三铢钱,铸五铢钱钱文首创“五铢”,令郡国铸造。

帝元狩5年)

公元前115年(武

铸赤仄钱,一个

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