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急诊科工作总结(13篇)

急诊科工作总结篇1

过去的一年，是我院急诊科临床教学工作取得较大成绩的一

年，在院领导及科教办的重视和直接领导下，按照医院的《教学

管理制度》《教学查房制度》《实习生管理制度》等教学工作制度

实施临床教学工作，对实习生进行管理；各类各级教学人员各司

其职，保证了实习生能在急诊科圆满地完成实习计划，在我急诊

科临床教学老师积极努力下，逐条落实校教学医院的指标和具体

要求。根据卫生部《专科医师培养标准急诊科细则》及《急诊科

建设指南》的要求来筹建我急诊科，终于在20__年1月14日顺

利通过海南省住院医师和全科医师规范化培训基地的评审，这将

是我急诊科新的里程碑，标致着我急诊科医疗、科研、教学工作

步上新的台阶。现将20__年度教学工作总结如下：

一、过去的一学年，我们完成了如下工作：

1、在过去的一年里，我急诊科共接收实习生165名，进修生

66名，住陪医师10名。专业涉及急诊内、外妇、儿及护理专业，

科内组织学习共98次，每周举行一次教学查房，根据其实习大纲

要求制定了具体实习计划，制订实习生轮转表，做到尽量满足实

习要求，保证教学质量，完成实习计划。

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2、实习生、进修生及住陪医师报到后，为做好实习生的岗前

培训工作，由科内组织三次课时的上岗前培训，培训内容为：医

德医风教育、工作制度学习、岗位职责学习、急诊医疗文书书写，

医疗事故防范、医院感染管理、医德医风教育、医院的各项规章

制度等内容。

3、制定规范化、标准化的急诊科教学实习方案。为了提高各

学员的临床实践技能的掌握和学习，提高具体操作的动手能力，

我科建立了完善的教学课程、教学方案、教学考核的设置，建立

系统的实习轮转各急诊专业、科室的表现和能力考核档案。有针

对性的加大各学员的临床实践技能的培养和考核，每周举行一次

临床教学。各急救技能培训采用模拟人及声、图、文并茂的多媒

体形式，最大限度的调动了实习进修生的兴致和积极性，由科主

任严抓科室内小讲课，讲课备有教案，有记录，不定期进行监督，

组织科内大讲课；开展了教学大查房，做到理论联系实际，培养

学员分析问题、解决问题和独立工作的能力。

4、严格执行考勤制度和请假制度。由各带教老师对各学员实

行日考勤，由教学秘书汇总考勤结果并及时上报科教科。科教科

对表现优秀的实习生给予表彰奖励，对违反实习生管理条例的人

员，视情节给予书面检查、公开检讨或退回学校。

5、积极参加科教科组织召开的教学工作会议，由教学秘书参

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加，以解决工作中出现的问题，并做好各学员出科后的反馈意见，

以进一步完善我科的教学管理体系。

6、于20__年1月14日我急诊科顺利通过海南省住院医师和

全科医师规范化培训基地的评审工作，成立了急诊科住陪医师的

教学基地，从而大大加大了我急诊的教学信心。

二、进一步加强教师队伍的建设：

我科一直提倡“以学员为中心，以教师队伍为主体”的教学

管理理念，坚持以教学改革和教学研究为动力，带动教学工作。

同时优化教师队伍，通过多种形式加强对教师队伍的培养工作，

拓宽教师的教学思路，提高教学能力和学术水平，跟踪国内外最

新教学研究动态，加强同国内各急诊系统的技术交流和合作，吸

收先进的教学及技术理念，采取走近来，走出去的办法，多次派

多位教师前往参加各急诊交流会议，并派多位教师参加了海南急

救技能比赛，取得了团体第二名，回来后通过互相学习及授课来

规范各项急救技能。切实加大宣传的力度，让教师树立正确的人

生观、教育观及质量观，增强工作责任心，加强医德医风教育，

转变工作作风，做到教书育人，言传身教，为人师表。

三、加强教学基地建设以满足教学改革和人才培养的需要：

随着医院新综合大楼的投入使用，我院加强实践教学基地建

设以满足教学改革和人才培养的需要，我急诊科建立了供教学需

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要的示教室，面积约80平米，内设有多媒体教学系统、投影仪及

电脑等教学设施，拥有基本教具，建立了急诊阅览室供各学员阅

览，目前已筹办好标准的留观室、急诊病房及急诊手术室，拥有