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2012年第12期总第222期
【】
经贸教育
“”
高职院校导游人才三段式
培养模式的实践与研究
———以苏州经贸职业技术学院为例
朱松节李云
（，215009）
苏州经贸职业技术学院江苏苏州
［］，
摘要结合多年的高职旅游管理专业教学实践对高职院校旅游管理专业学生职业能力的培养模式
从理论到实践进行了系统的研究，、、“”，
提出了导游人才的认知阶段学习阶段实操阶段的三段式培养模式以
促进高职院校旅游管理专业导游人才的培养。
［］;;;
关键词导游人才高职院校三段式培养模式
［］G420［］A［］2095－3283（2012）12－0143－02
中图分类号文献标识码文章编号
“，，
为了进一步落实教育部大力发展职业教育提高高在新生入学的第二个月学院会组织一次系统的导
”，，、
等教育质量的工作总体要求加快高等职业教育的发游认知实习安排学生到上海杭州以及苏州本地的重要
展，，、旅游景点参观学习，、
培养区域经济和社会发展需要的面向生产管理和聘请景区的优秀景点讲解员优秀导
，，，
服务一线的高技能人才实现高职教育的使命苏州经贸游员为新生进行现场讲解同时邀请这些优秀的导游和
，、、，
职业技术学院结合实践探索出了导游认知导游考试景点讲解员为新生做讲座把旅游行业最新鲜的讯息传
“”，、，
导游实操三段式培养模式从而提高学生的导游综合达给大家把导游工作最好的经验传授给学生从而提高
。，。
水平学生的学习兴趣增强学习的主动性和积极性
、：，、：，
一导游认知阶段教育示范树立正确的导游职业二导游学习阶段学练一体培养高水平的持证导
观念游员
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一入学教育
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