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《放射治疗技术学》教学大纲
课程名称:放射治疗技术学
英文名称:RadiotherapyTechnology
课程编号:F088122181
学分:3
总学时/课内实践学时:54/18
课程性质:必修课程
开课单位:临床医学院影像教研室
适应对象:医学影像学(四年制本科)
一、课程简介
“放射治疗技术学”是使用放射线治疗肿瘤的一门特殊的医学学科。其基础是放射物理学、放射生物学,还涉及肿瘤学、病理学、医学影像学及其他临床医学,是一门涉及知识面非常广泛的学科。放射治疗是使用放射线及设备治疗恶性肿瘤(偶有良性病)的一种临床治疗手段,是肿瘤治疗的三大治疗手段之一。无论单独应用还是与其他治疗手段联合应用,在恶性肿瘤的治疗中均占有重要的地位。
本课程目的是让医学影像本科学生了解、熟悉和掌握现代肿瘤放射治疗相关的临床知识和具体应用,重点突出介绍了目前国内已经规范使用的常见恶性肿瘤的放疗靶区的勾画等主要内容,并适当增加放化疗综合治疗中新的化疗及靶向药物、免疫治疗等内容,以跟上精准医学时代发展的步伐。
课程内容主要包括放疗学总论和放疗学各论两部分。放疗学总论包括肿瘤放射治疗学的物理学基础、放射治疗的生物学基础和临床放射治疗学,肿瘤放射治疗学的物理学、生物学基础是肿瘤放射治疗学的基础,是本课程的教学重点。放疗学各论以疾病为主线,系统讲授肿瘤的病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、分期、治疗及放疗的不良反应等,使学生对各种肿瘤疾病有较全面的了解,重点学习放疗的适应症、禁忌症、放疗的实施过程及靶区勾画等。
本课程共72学时,理论60学时,实验课12学时,以教学大纲内容为基础,结合具体病例、幻灯和多媒体教材,巩固和扩展理论课内容,并注重培养学生临床诊断治疗能力。在按计划授课的同时,鼓励学生参与教学活动,使用启发、提问、讨论等方式与学生进行交流,引导学生进行思考,及时发现并解决问题;及时对学生的行为进行评价和引导,逐步改变学生的行为习惯,慢慢培养社会主义核心价值观的养成。
二、课程目标
本教学大纲适用于四年制医学影像医学本科专业,注重学生三基培训,坚持从实际出发、学以致用的原则,紧扣教材制作多媒体教学课件。
1.强化科学伦理教育,注重科学思维方法训练和科学精神培养,提高学生分析问题和解决问题的的能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
2.通过见习课实地参观各类放疗设备,了解不同设备的放疗原理,介绍国、内肿瘤放射学的新技术和新进展。
3.通过理论课讲授及展示大量典型病例图片,让学生以小组为单位,讨论各章节典型病例,使学生掌握肿瘤的诊断和治疗,了解常见肿瘤的诊断与鉴别诊断,并掌握放疗的实施过程及靶区勾画等。
4.除讲授理论知识外,应培养学生与患者及其家属沟通的能力,具有与及其他专业人员等交流沟通、团结协作的能力。
三、课程目标与毕业要求对应关系
表1:课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
知识要求:掌握基础医学、临床医学基础理论与基本知识,掌握临床常见病和多发病的临床基本知识与综合放疗原则及方法。
2、3
毕业要求2:
能力要求:具有开展医学影像学各领域的科学研究工作的初步能力。
2
毕业要求3:
能力要求:具有与患者及其家属进行有效沟通的能力,具有与同事及其他卫生保健专业人员等交流沟通、团结协作的能力。
4
毕业要求4:
素质要求:遵纪守法,热爱祖国,忠于人民,具有创新思维、强健的体魄,达到大学生体质健康标准,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
1
四、课程教学安排
课程共有12项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学学时
学时小计
1
肿瘤放射治疗学的物理学基础
职业教育和爱国教育
4
4
2
肿瘤放射治疗学的生物学基础
科学精神培养
4
2
6
3
头颈部肿瘤
科学精神培养
2
2
4
4
胸部肿瘤
科学精神培养
6
2
8
5
消化道肿瘤
科学精神培养
6
2
8
6
泌尿及男性生殖系统肿瘤
科学精神培养
2
2
7
女性生殖系统肿瘤
科学精神培养
2
2
4
8
乳腺癌
科学精神培养
2
2
4
9
中枢神经系统肿瘤
科学精神培养
2
2
4
10
骨与软组织肿瘤
科学精神培养
2
2
11
良性病的放射治疗
科学精神培养
2
2
4
12
皮肤癌与恶性黑色素瘤
科学伦理教育
2
2
4
合计
36
18
54
教学安排
1.肿瘤放射治疗学的物理学基础
教学要求:掌握放射物理基础;熟悉放射治疗的常用设备;了解放射计量学。
重点难点:放射物理基础和放射计量学。
思政元素:讲授放射物理知识,培养学生科学精神,激发学生爱国情怀。
教学内容:
(一)放射物理基础
(二)放射治疗的常用设备
(三)放射剂量学
(四)放射治疗计划
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