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JIAOXUETANJIU教学探究37

人工智能辅助下的思政课教师专业成长路径探究

彭德强

（江苏省新沂市实验校，江苏新沂221400）

摘要：在当今信息技术飞速发展的时代，人工智能正逐渐渗透到各个领域，教育也不例外。作为思政课教师，如

何在人工智能辅助下实现专业成长，成为摆在我们面前的重要课题。人工智能的引入为思政课教师提供了新的机遇和

挑战，它可以帮助我们提升教学效果与质量，促进专业发展与创新，增强教育智能与能力。然而，我们也要正视人工智

能辅助下的问题，如传统教学模式的困境、教师个人素养的不足以及专业发展机制的不完善。因此，我们需要探索适合

人工智能辅助下的思政课教师专业成长路径，建立培训体系、推动融合发展、加强自主学习与专业发展，以适应时代的

需求，提升自身的教育水平与能力。

：；专业成长；教学效果

关键词人工智能辅助；思政课教师

人工智能辅助下的思政课教师专业成长路径探究意义重工具和资源。通过智能化的教软件和应用，教师可以根据学生

大。利用人工智能技术，教师能够便捷地获取前沿教理论和研的习特点和需求，量身定制教计划和教资源，提供个性化

究成果，实时更新教观念和方法，进而提升自身的教水平和的习支持和辅导。这不仅可以提高学生的习积极性和主动

专业素养；同时，人工智能工具能够协助教师优化教内容和方性，还可以更好地满足学生的习需求，提高教效果和质量。

法，从而激发学生的习兴趣和参与度，实现教效果和质量的（二）促进思政课教师专业发展与创新

提升；此外，人工智能技术的应用还能推动思政课教师的专业发在人工智能辅助下，思政课教师的专业发展与创新得到了

展与创新，使他们更好地适应新时代的教育需求，致力于培养具显著的促进。人工智能技术为思政课教师提供了更多的教资

备创新思维和综合能力的杰出人才。源和工具。通过人工智能辅助的教平台，教师可以轻松获取

、各类教资料、案例和教视频，丰富了教内容，提升了教

一人工智能辅助下的思政课教师专业成长的意义

（一）提升思政课教师教效果与质量质量。

在人工智能辅助下，思政课教师的教效果与质量得到了人工智能还能根据学生的习情况和特点，为教师提供个

显著提升。人工智能技术可以为思政课教师提供更加全面和准性化的教学建议和指导，帮助教师更好地了解学生的习需求，

确的教资源。通过智能化的教平台和习系统，教师可以轻调整教学策略，实现个性化教。

松获取到各种教资料、案例和教视频，丰富了教内容，提人工智能辅助下的思政课教师专业发展也体现在教学方法

高了教学的多样性和趣味性。和手段的创新上。传统的思政课教往往以讲授为主，缺乏互动

人工智能还可以根据学生的习情况和特点，智能推荐适和参与性，难以激发学生的习兴趣和主动性，而通过人工智能

合的教资源，帮助教师更好地满足学生的习需求。人工智能技术，教师可以利用虚拟实境、在线讨论和互动游戏等多种教

辅助下的教评估和反馈系统可以及时准确地评估学生的习手段，使学生参与度更高，习更加生动有趣。

情况和教效果。同时，教师还可以通过智能化的反馈系统，及人工智能还能根据学生的习情况和反馈，自动调整教

时了解学生对教内容的理解和反馈，从而更好地改进教学方内容和难度，提供个性化的习路径，帮助学生更好地理解和掌

法和策略，提高教效果。握思政课知识。人工智能辅助下的思政课教师专业发展还表现

人工智能技术还可以为思政课教师提供个性化的教辅助在教师的教育智能和能力的提升上。

：（，研究方向：课堂教。

作者简介彭德强1977